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阅读策略与批判性思维培养的初中英语阅读教学实践论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语阅读教学中，如何通过阅读策略的有效运用，培养学生的批判性思维能力。文章首先提出了当前初中英语阅读教学中存在的问题，然后结合实际教学案例，分析了阅读策略与批判性思维培养的内在联系，最后提出了相应的教学实践策略。

关键词：初中英语阅读教学；阅读策略；批判性思维；教学实践

一、问题的提出

（一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方式单一，忽视学生个体差异

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用“一刀切”的教学方式，未能充分考虑到学生的个体差异。这种教学方式往往导致部分学生感到阅读难度过大，难以跟上教学进度