小学人工智能六年级下册教学教案.docxVIP

《人工智能教育》教学设计

课题：生物特征识别的典型实例

教材单元：湖南教育出版社六年级下册第一单元第1课时

授课教师：xxx

教学目标

认识生物特征识别——刷脸；

了解人脸识别的日常应用；

体验刷脸，感受智能技术对生活带来的影响。

教学重难点

教学重点：了解人脸识别的日常应用

教学难点：了解人脸识别的日常应用

教学准备

教学课件；

手机或平板

智能评价

主要从三个方面进行评价：是否认识生物特征识别——刷脸；是否了解人脸识别的相关知识，是否了解刷脸的日常应用。

主要以五个等级进行评价：

完全掌握——五颗星；大部分掌握——四颗星；掌握一半——三颗星；

小部分掌握——两颗星；大部分不掌握——一颗星。

（智能评价登记于教材第8页）

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

情境导入

谈话：同学们，我们学校一年一度的运动会马上就要开始了，运动员检录是核验参赛人员身份、保证比赛公平公正举行的重要环节。同学们都知道有哪些运动员检录的方式？

提问：我们一起来看看这所大学的运动员检录方式。有同学知道他们应用了什么技术吗？

讲授：为了提高运动员身份核验的准确度，提高检录的工作效率。他们在检录处安装了两台人脸识别设备，帮助工作人员进行赛前检录。今天我们就一起来了解这项技术——人脸识别。

通过运动会的检录方式这一真实情境导入，激发学生的学习兴趣，引发学生思考人脸识别的意义和价值。

问题提出

提问：到底什么是人脸识别呢？

讲授：它是一种基于人的相貌特征进行身份识别的生物特征识别技术，也称为人像识别、面部识别。简单来说，就是我们常常说的“刷脸”。

通过介绍人脸识别的概念和别名，让学生快速认识生物特征识别技术——刷脸。

观察与思考

思考：同学们都见过哪些需要刷脸的场景？

讲授：刷脸解锁，刷脸进门，刷脸进站，刷脸支付……类似于这样的人脸识别机器，在中国有很多。比如北京冬奥会就大量应用了人脸识别的设备，让其他国家的运动员都大开眼界。我们一起来看看吧。

播放视频《冬奥会刷脸》。

提问：同学们，从刚刚的视频中我们可以看到我国的人脸识别技术已经非常成熟，戴上口罩也能精准地识别出人脸。那机器是如何识别人脸的呢？

通过提问唤醒学生的前概念，引发学生思考。

通过视频了解冬奥会刷脸的应用，形成对人脸识别设备的初步认识，增强民族自豪感。

智能体验

谈话：今天我们先来体验一下刷脸解锁手机。（教师用手机同屏演示）

体验：打开手机的设置功能，选择菜单栏里的生物识别和密码，找到人脸识别的选项点击进入，根据提示进行人脸识别录入——录入教师的人脸信息。录入完成后，点击解锁屏幕的设置，在弹出的菜单栏里选择直接解锁。教师演示用自己的人脸解锁手机，解锁成功。教师请一位学生用人脸解锁，解锁失败。

小结：人脸识别手机开锁避免了忘记密码带来的烦恼，方便快捷。通过这次体验，我们了解到人脸识别一般包括四个步骤：第一步，人脸图像采集，这里是通过手机的前置摄像头采集人脸信息。第二步，人脸图像检测，解锁的时候会先检测有没有人脸。第三步，人脸图像特征提取，检测到人脸后会定位图片中的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。第四步，人脸图像匹配与识别。将人脸特征与数据库中的数据进行比对，从而识别人脸身份。

通过同屏演示观察刷脸解锁手机从设置到应用的过程，了解刷脸的流程。

归纳总结人脸识别的步骤，让学生进一步了解人脸识别的过程。

分享与分析

谈话：除了刷脸解锁手机，我们再一起来看看几个常见的刷脸应用场景。

提问：这是什么场景？刷脸支付。适用于超市，顾客不用带现金、银行卡甚至手机，只要在刷脸支付收银机前刷一下脸就能完成支付。这是什么场景？人脸考勤机。适用于办公室、学校、考场等，可以识别到对应人员，省去携带学生卡、员工卡等证件。这是什么场景？城市安防。适用于车站、机场等公共场所，可以有效识别可疑人员，提早发出预警，保卫市民安全。这是什么场景？酒店入住。现在许多酒店办理入住都采用“身份证+人脸识别”的身份核验方式，确保办理入住的人与身份证持有人一致。使用酒店的刷脸自助入住机，用时只需1分钟，大大压缩了排队办理入住的时间。

展示生活中常见的刷脸场景，让学生感受到人脸识别技术给我们的生活带来的积极影响。

知识宝典

提问：目前，人脸识别已经得到了广泛应用。同学们知道人脸识别应用最广的领域是什么吗？

讲授：人脸识别应用最广的领域是城市安防。适用于车站、机场等公共场所，可以有效识别可疑人员，提早发出预警，保卫市民安全。有新闻报道，在歌神张学友的演唱会上一年就抓到了超60名罪犯。那是因为演唱会现场有人脸识别的系统，能在茫茫人海中找到罪犯。

展现人脸识别的安防应用，扩展学生的思维，激发学生对人工智能学习的热情。

课堂总结

小结：同学们，今天我们一起认识了人脸识别，了解了人脸识别的步骤，知道了刷脸在生活中的应用。

提问：接下来，老师要考考大家了，