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国际形势下的高中生历史观培养与教学策略研究论文
摘要：本文针对国际形势对高中生历史观的影响，探讨了在新时代背景下，如何培养高中生的历史观以及相应的教学策略。通过分析现实案例，提出切实可行的教学建议，旨在为高中历史教学提供有益参考。
关键词：国际形势，高中生，历史观，教学策略
一、引言
（一）国际形势对高中生历史观的影响
1.全球化背景下的历史观念碰撞
在全球化的大背景下，各国历史观念的交流与碰撞日益频繁。高中生作为新时代的中坚力量，他们对待历史的观点和态度，不仅关系到个人素质的提升，更关系到国家未来的发展。面对不同国家的历史观念，我们需要引导高中生树立正确的历史观，以应对国际形势的挑战。
2.
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