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初中生物科学写作教学与科学探究能力的培养研究论文

**摘要**

本文旨在探讨初中生物科学写作教学与科学探究能力培养之间的内在联系。通过分析当前初中生物教学中存在的问题，提出科学写作教学在提升学生科学探究能力中的重要作用。文章从教学实践出发，结合具体案例，阐述了科学写作教学的具体实施策略及其对学生科学探究能力的影响。研究结果表明，科学写作教学不仅能提高学生的生物科学素养，还能有效培养学生的科学探究能力，为初中生物教学改革提供了新的思路。

**关键词**：初中生物、科学写作、科学探究能力、教学策略

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##一、问题的提出

在当前的初中生物教学中，我们不难发现，学生在科学探究能力上的欠缺与科学