2025年儿童青少年心理健康教育考试试题及答案.docxVIP

2025年儿童青少年心理健康教育考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

下列各题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内。

1.小学三年级学生小杰在课堂上频繁咬指甲，老师用“行为计数+替代玩具”的方法，两周后咬指甲次数由每日25次降至3次。该干预技术属于（）

A.系统脱敏B.差别强化C.习惯逆转训练D.认知重评

答案：C

2.根据2023年《中国青少年睡眠白皮书》，导致12—15岁群体就寝时间延迟的首要环境因素是（）

A.课外补习B.短视频使用C.父母就寝时间D.寝室光照强度

答案：B

3.青少年“网络自我分心”现象中，最常用于评估“任务中断频率”的实验室范式是（）

A.Stroop任务B.持续注意反应任务（SART）C.塔桥任务D.威斯康星卡片

答案：B

4.依据埃里克森理论，6—12岁儿童若长期经历“勤奋—自卑”冲突未获积极解决，最易出现的防御机制是（）

A.理智化B.退行C.投射D.合理化

答案：B

5.某初中设立“情绪温度计”晨检系统，学生每日入校前在平板点击对应表情。该系统首要遵循的心理筛查原则是（）

A.标准化B.去标签化C.可行性D.预测效度

答案：C

6.关于青少年非自杀性自伤（NSSI），下列描述符合DSM5附录诊断标准的是（）

A.行为须伴随自杀意图B.同一行为在12个月内出现≥3天C.行为不被社会认可D.须排除边缘型人格障碍

答案：C

7.小学五年级学生小珂因父母离异出现抑郁情绪，班主任采用“以孩子为中心”的谈话，下列回应体现“积极共情”的是（）

A.“你要体谅父母。”B.“我小时候爸妈也离婚，我理解你。”C.“你感到害怕和生气，对吗？”D.“别难过，时间会冲淡一切。”

答案：C

8.在团体辅导中，领导者要求成员“用身体摆出自己最近一周的情绪”，该技术属于（）

A.心理剧B.正念伸展C.叙事外化D.沙盘塑形

答案：A

9.研究者用“昼夜偏好量表”发现，晚睡型青少年抑郁得分更高，这一关联最可能的中介变量是（）

A.皮质醇觉醒反应B.同伴排斥C.家庭年收入D.加工速度

答案：A

10.依据Piaget认知发展理论，11岁儿童首次理解“守恒定律”应处于（）

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

答案：C

11.某校心理社发起“树洞信箱”活动，收到信件中32%涉及性别焦虑，最合适的转介步骤是（）

A.直接告知家长B.先征得学生同意再联系校医C.公开讨论消除羞耻D.封存信件不予处理

答案：B

12.对注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童实施“代币经济”，下列做法符合“即时强化”原则的是（）

A.每周五统计积分B.当日作业完成后立即贴纸C.期末兑换大礼D.由家长代管代币

答案：B

13.青少年“学业浮力”指个体应对日常学习挫折的能力，其结构不包括（）

A.情绪调节B.同伴支持C.教师期望D.失败接受

答案：C

14.关于“家庭晚餐”与心理健康的关系，2024年元分析显示效应量最大的调节变量是（）

A.餐时手机使用B.餐食营养C.就餐时长D.家庭SES

答案：A

15.某高中设置“考试周宠物陪伴角”，引入受训犬只，其理论依据主要是（）

A.社会支持理论B.依恋理论C.动物辅助干预D.注意恢复理论

答案：C

二、判断题（每题1分，共10分）

判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。

16.依据我国《未成年人保护法》，任何心理测评结果须在学生签字同意后方可告知班主任。

答案：F

17.青少年“假想观众”现象随年龄增长呈线性下降趋势。

答案：F

18.研究证实，每天≥60分钟中高强度身体活动可显著降低青少年网络成瘾风险。

答案：T

19.“正念五分钟呼吸”训练可提升儿童工作记忆刷新功能。

答案：T

20.对抑郁倾向学生实施“表达性写作”，要求连续3天每天写15分钟，其效果优于每周写1次持续3周。

答案：F

21.依据双因素模型，主观幸福感与心理病理呈完全负相关，无独立维度。

答案：F

22.小学低年级学生使用“情绪脸谱卡”识别他人情绪时，常出现“快乐偏向”。

答案：T

23.青少年睡眠相位延迟与褪黑素分泌高峰后移有关。

答案：T

24.“成长型心态”干预