22 鸟的天堂 -小学语文五年级上册.pptxVIP

天堂

在你心中，天堂应该是怎样的地方？

鸟的天堂

语文五年级上册第七单元

你觉得什么样的地方才能

称得上鸟儿的“天堂”呢？

鸟的天堂

语文五年级上册第七单元

课文中的“鸟的天堂”是什

么样的呢？根据你预习时的了

解和收集的资料说一说。

“鸟的天堂”是一株榕树，树龄有500多年。这株榕树

生长在广东省新会市天马河上的一座小岛上。榕树的树冠

巨大，树上栖息着成千上万只各种各样的鸟。1933年，巴

金路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，更使鸟的

天堂美名传扬四海。“鸟的天堂”如今成为一处旅游胜地。

同学们，你们都会通过怎样

的方式记录分享你们的旅行？

发朋友圈

用发朋友圈的方式记录

“鸟的天堂”之旅。

发布指南

能够读懂课文，能够读懂课文，

确定发布内容。

能够抓住关键语句，确定发布内容。

取景配图。

能够结合内心感受，

创编文案。

学习任务

自由朗读课文，读准字音，读通句子。

读完说一说：作者去了几次“鸟的天堂”？

分别是什么时候去的？看到的景象有什么不同？

发出了怎样的感叹？

读一读

jiǎnɡzhuānɡ

船桨纠正照耀木桩

涨潮古塔树梢抛弃

shǔxiá

不可计数应接不暇

空闲

目不暇接

写一写

yào

耀眼闪耀

写一写

xiá

闲暇应接不

暇

傍晚

早晨

结合表格内容，把两次的所见所感连起来说说课文的主要内容。

时间看到了什么发出的感叹

傍晚榕树这美丽的南国的树！

早晨鸟那“鸟的天堂”，的确是鸟的天堂啊！

学习任务

作者第一次去“鸟的天堂”时，是怀着

怎样的心情去的呢？

自读第1-4自然段，边读边想象画面，体

会作者的心情。

你仿佛看到了什么？听到了什么？

我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留

下一段灿烂的红霞在天边。

我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，

我们发现了几只小船。

我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一

拨，船缓缓地动了，向河中心移去。

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水

面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

一静一动惬意

我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留

下一段灿烂的红霞在天边。

我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，

我们发现了几只小船。

我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一

拨，船缓缓地动了，向河中心移去。

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水

面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

读出这种惬意的感觉

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波

浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律

地在水里划，那声音就像一支乐曲。

接下来，我们就按照

榕树巴金先生的游览顺序，先

聚焦第一次傍晚时分看

到的榕树，尝试发布第

一条朋友圈。

榕树

简单的文案老师已经

写好了，如何配上图片呢？

学习任务

默读课文第5-8自然段，完成取景指南。

取景指南备注

榕树取景位置（远、近）用“√”选择

拍摄部位填一填：关键词

相关语句