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《大数据应用技术基础》教学设计
课题
认识YARN服务的工作流程
课型
理论
班级
教师
课时
2
教学分析
教材分析
教师备课时填写
学情分析
教师备课时填写
教学目标
知识
1.能说出应用程序申请资源的过程;
2.能说出YARN服务分配资源的过程;
3.能说出管理任务的过程。
技能
1.能找出申请资源失败的原因;
2.能评价一个YARN服务的服务质量。
素养
1.培养关注行业前沿技术发展的意识;
2.培养大数据应用意识。
教学重点
YARN服务的工作过程
教学难点
一个应用程序运行的全过程管理
教学方法
讲授法、讨论法、演示法
教学环境
软件环境:CentOS7操作系统
硬件环境:多媒体教室或软件实训室,计算机
教学资源:PPT、微课视频
教学反思
教师课后填写
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
新课导入
(5分钟)
1.思考在SQL数据库管理系统中,我们查询一个数据表时,DBMS做了什么?
2.在Windows系统中,一个程序执行无响应时,有哪些处理方法?
讨论
交流
目标展示
(5分钟)
PPT展示本课题要完成的目标并适当解说
观看
了解
新课教学
(60分钟)
活动一认识YARN服务工作流程(20分钟)
1.YARN服务工作流程
观察框图示意:描述工作流程的环节。
问:对照图描述一个应用是如何在Hadoop集群中运行起来的。
2.Hadoop应用程序的启动
(1)用户使用客户端程序向资源管理器提交应用程序;
(2)资源管理器为应用程序主管分配资源容器;
(3)应用程序主管向资源管理器申请应用程序的运行的容器资源;
(4)节点管理器启动容器中的应用程序任务。
观看
讨论
思考
笔记
活动二认识YARN服务监控流程(30分钟)
1.ResourceManager
资源管理器由应用程序管理器和资源调度器组成。应用程序管理器与应用主管通信来监视应用程序的运行状态。
资源调度器与节点管理器通信来实时监测节点资源的使用情况。
资源管理器管理应用的整个生命周期。用户可通过资源管理器了解应用程序当前的运行进度和状态。
2.NodeManager
节点管理器按资源管理器的分派为应用任务运行准备容器资源并启动任务运行。
监视本节点上各容器运行状态和节点资源使用情况,定时报告给资源管理器。
根据应用主管的要求启动或停止任务。
笔记
展示评价
(5分钟)
1.一个应用运行需要经个关键步骤。
2.资源管理器是通过正确有效分配资源。
3.节点管理器根据的命令来启停任务。
完成练习
课堂小结
(5分钟)
1.能说出应用程序申请资源的过程;
2.能说出YARN服务分配资源的过程;
3.能说出管理任务的过程。
个别与集体结合回顾学习的内容
课后作业
教师备课时填写或课后自行针对性命题
知识技能拓展
调研说明Hadoop技术在大数据领域中的应用情况。
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