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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育美术课程标准（2011年版）》强调美术课程应体现的性质不包括以下哪一项？

A．视觉性

B．实践性

C．人文性

D．工具性

2、在小学美术教学中，教师引导学生欣赏名画《清明上河图》，主要有助于培养学生的哪项能力？

A．色彩搭配能力

B．空间构图能力

C．审美判断能力

D．手工制作能力

3、下列哪项最符合“以学生为中心”的美术教学理念？

A．教师示范后学生临摹

B．统一规定绘画主题和材料

C．鼓励学生自由表达创作意图

D．按技能水平分组教学

4、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注学生的：

A．作品写实程度

B．绘画技巧规范性

C．艺术风格成熟度

D．兴趣与参与体验

5、下列哪项是美术课程中“造型·表现”学习领域的核心目标？

A．学会鉴赏艺术作品

B．掌握设计与应用技能

C．运用媒材进行艺术表达

D．了解文化遗产保护知识

6、教师在美术课堂中采用“成长档案袋”评价方式，主要体现了哪种评价理念？

A．终结性评价

B．量化评价

C．过程性评价

D．相对性评价

7、下列哪种教学方法最有利于发展小学生的美术创新能力？

A．教师逐笔示范，学生同步模仿

B．提供范画要求精确复制

C．设定开放性主题引导自由创作

D．强调绘画步骤的标准化

8、依据《中小学教师职业道德规范》，教师对待学生应坚持的首要原则是：

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

9、在小学美术课中，学生使用剪刀、刻刀等工具时，教师最应重视：

A．作品完成速度

B．工具使用安全性

C．材料节约情况

D．课堂纪律安静

10、下列哪项最能体现美术课程的“文化传承”功能？

A．学习水彩画的湿画法技巧

B．临摹卡通形象进行创作

C．制作剪纸作品并了解其民俗背景

D．用废旧材料设计环保服装

11、在小学美术教学中，以下哪项最能体现“以学生为中心”的教育理念？

A.教师示范后学生临摹

B.教师规定统一绘画主题

C.学生自主选择创作内容与表现方式

D.按照教材顺序逐课讲授

12、《义务教育美术课程标准（2022年版）》指出，小学美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技能竞赛

13、在色彩教学中，以下哪组颜色属于互补色？

A.红与绿

B.黄与蓝

C.红与黄

D.蓝与紫

14、教师在职称评审中，教育教学能力评价主要依据的是？

A.发表论文数量

B.学生考试成绩排名

C.课堂教学实绩与教学设计能力

D.参与校外培训项目

15、下列哪项最符合小学低年级美术教学的特点？

A.强调精确的造型训练

B.以鉴赏为主，减少动手实践

C.注重游戏性与趣味性引导

D.要求掌握专业美术术语

16、在美术课堂中，教师展示名家作品引导学生讨论，主要发展学生的哪项能力？

A.动手制作能力

B.审美感知能力

C.色彩调配技巧

D.绘画速度

17、以下哪项属于教师职业道德的基本要求？

A.追求个人艺术成就

B.关爱学生，尊重人格

C.优先辅导亲属子女

D.依赖统一教学模板

18、在美术教学设计中，教学目标的设定应遵循的SMART原则中，“M”代表什么？

A.可管理的

B.可测量的

C.可记忆的

D.多样化的

19、以下哪种评价方式最适用于小学美术学习过程？

A.仅以最终作品打分

B.采用成长记录袋评价

C.按班级排名评定等级

D.家长投票决定成绩

20、中国画中“墨分五色”指的是？

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.浓、湿、干、淡、白

21、在小学美术教学中，最能体现学生主体性的教学方法是？

A.教师示范法

B.讲授法

C.探究式学习法

D.练习法

22、《义务教育美术课程标准（2022年版）》指出，小学美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.审美判断

C.艺术表现

D.技能速成

23、在色彩教学中，被称为“三原色”的是哪三种颜色？

A.红、绿、蓝

B.红、黄、蓝

C.黄、绿、紫

D.橙、紫、绿

24、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A.统一布置绘画主题

B.要求全班临摹同一作品

C.根据学生兴趣提供多种创作材料

D.按固定步骤指导绘画

25、下列哪项属于小学美术课程“造型·表现”学习领域的教学内容？

A.设计制作环保海报

B.欣赏名家水墨画

C.用彩泥塑造小动物

D.调