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三年级数学单元测试卷两套

亲爱的同学们、尊敬的老师们，大家好！

三年级是孩子们数学学习承上启下的关键时期，不仅是知识量的积累，更是思维方式和学习习惯养成的重要阶段。单元测试作为检验学习效果、巩固所学知识、发现薄弱环节的重要手段，其科学性和针对性至关重要。今天，我们为大家精心选编了两套三年级数学单元测试卷，分别对应三年级数学学习中的两个核心单元，希望能为同学们的学习提供有益的帮助，也为老师们的教学工作提供一份实用的参考资料。

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第一套：《万以内的加法和减法（一）》单元测试卷

单元概述与考查目标

本单元主要学习万以内数的加法和减法的口算与笔算，是整数加减法运算的延伸和巩固。通过本单元的测试，旨在考查学生是否能熟练掌握两位数加、减两位数的口算方法，以及几百几十加、减几百几十的笔算方法，并能结合具体情境进行简单的估算和解决实际问题。同时，培养学生的计算准确性、估算意识和良好的计算习惯。

三年级数学《万以内的加法和减法（一）》单元测试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、我会填。（每空1分，共15分）

1.口算35+43时，可以先算35+40=（），再算（）+3=（）。

2.口算67-25时，可以先算67-20=（），再算（）-5=（）。

3.一个加数是230，另一个加数是450，和是（）。

4.被减数是780，减数是360，差是（）。

5.比320多180的数是（）；比540少270的数是（）。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

320+40○360

750-200○500

460+300○800

7.估算392+205时，可以把392看作（），把205看作（），它们的和大约是（）。

二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面算式中，结果最接近600的是（）。

A.290+290B.700-110C.350+240

2.一个数减去280后得350，这个数是（）。

A.70B.630C.530

3.340比一个数少150，这个数是（）。

A.190B.490C.290

4.两位数加两位数，和（）。

A.一定是两位数B.一定是三位数C.可能是两位数，也可能是三位数

5.验算460+250=710是否正确，下面方法错误的是（）。

A.710-250B.250+460C.710+250

三、我会算。（共30分）

1.直接写出得数。（每题1分，共10分）

30+50=80-30=600+200=700-500=120+300=

450-150=320+40=670-60=280+300=900-60=

2.列竖式计算。（带※的要验算，每题3分，验算另加2分，共20分）

260+480=※570-380=340+370=

※800-250=630-290=450+260=

四、我会解决问题。（每题5分，共25分）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，科技书比故事书多130本。科技书有多少本？

2.商店里原有大米450千克，卖出280千克后，又运来350千克。现在商店里有大米多少千克？

3.小红家到学校有320米，小明家到学校比小红家远150米。小明家到学校有多少米？从小红家到小明家最远有多少米？（小红家、小明家和学校在同一条直线上）

4.三年级（1）班有男生26人，女生24人。每8人一组参加植树活动，可以分成多少组？

5.妈妈带了600元去商场购物。她买了一件外套用去280元，又买了一条裤子用去160元。妈妈还剩多少钱？

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《万以内的加法和减法（一）》单元测试卷参考答案与评分建议

一、我会填。（每空1分，共15分）

1.75,75,78（原思路：35+40=75，75+3=78，修正第一个空为75）

2.47,47,42（原思路：67-20=47，47-5=42，修正第一个空为47）

3.680

4.420

5.500,270

6.＝,＞,＜

7.390（或400）,210（或200）,600（或600）

二、我会选。（每题2分，共10分）

1.A2.B3