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2026年美术教师资格证考试试题及答案教师资格证考试试题及答案初中美术

1.单项选择题（每题2分，共30分）

1.1在初中美术课堂中，教师引导学生用“正负形互换”的方法创作黑白装饰画，其主要意图是

A.强化学生明暗写实能力

B.训练学生图形概括与空间反转思维

C.提高学生色彩调和技巧

D.加深学生对传统纹样的记忆

答案：B

1.2下列对“海派绘画”特点的描述，最准确的一项是

A.以工笔重彩表现宗教题材

B.将西方透视与水墨写意融合，题材贴近市井生活

C.强调书法用笔，排斥色彩

D.以青绿山水为主要创作方向

答案：B

1.3教师在讲授《清明上河图》时，为让学生体会“散点透视”的妙处，最适合采用的教学策略是

A.播放3D版虹桥动画，让学生跟随镜头移步换景

B.让学生背诵画中人物数量

C.发放空白长卷，让学生临摹全部街景

D.对比文艺复兴焦点透视图，直接讲述理论

答案：A

1.4依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，7—9年级“设计·应用”学习领域的核心素养关键词是

A.造型·表现

B.审美·判断

C.创意·实践

D.文化·理解

答案：C

1.5在陶艺课上，学生作品出现大面积釉裂，教师现场解释“釉与坯的膨胀系数不匹配”属于

A.美术史知识

B.美术批评方法

C.材料与工艺知识

D.艺术美学原理

答案：C

1.6下列对“浮世绘”表述正确的是

A.日本江户时代民间木版年画，线条简洁、平涂重彩

B.朝鲜王朝宫廷壁画，多用矿物颜料

C.印度莫卧儿王朝细密画，注重透视

D.中国唐代帛画，以佛教内容为主

答案：A

1.7教师用“KWL”表格（已知—想知—学知）导入新课时，最能体现的教学理念是

A.行为主义

B.建构主义

C.人本主义

D.结构主义

答案：B

1.8初中生在写生树木时，普遍把树干画成“等粗圆柱”，教师用“圆柱体—圆台体—球体组合”示范，主要解决的是

A.比例问题

B.透视问题

C.结构问题

D.色调问题

答案：C

1.9下列对“色相对比”示范顺序最合理的是

A.同类色→邻近色→互补色

B.互补色→同类色→邻近色

C.邻近色→互补色→同类色

D.无彩色→互补色→冷暖色

答案：A

1.10在“综合·探索”学习领域，教师让学生以“城市旧物改造”为主题完成装置作品，评价的首要维度应是

A.素描造型准确度

B.创意方案的可行性与社会关怀

C.水彩渲染技巧

D.书法题款水平

答案：B

1.11教师展示凡·高《星月夜》局部，让学生用短线条表现涡旋状天空，主要训练

A.色彩渐变

B.笔触情感表现

C.立体塑造

D.空间透视

答案：B

1.12依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，美术教师组织校外写生前必须

A.征得家长书面同意并备案

B.收取写生保险费用

C.统一购买画具品牌

D.安排学生参加商业拍卖

答案：A

1.13在“欣赏·评述”环节，教师提问：“如果《千里江山图》失去青绿设色，画面意境会如何变化？”该问题指向的核心素养是

A.文化理解

B.审美判断

C.创意实践

D.艺术表现

答案：B

1.14下列选项中，最适合用“拼贴+数字合成”完成课后拓展的主题是

A.敦煌飞天临摹

B.未来校园概念海报

C.静物水粉写生

D.书法颜体楷书

答案：B

1.15教师用“一分钟速写接力”游戏导入，主要调动学生

A.逻辑分析

B.瞬间捕捉与团队协作

C.色彩理论记忆

D.美术史事件排序

答案：B

2.填空题（每空2分，共20分）

2.1北宋郭熙在《林泉高致》中提出“三远”法，即远、远、远。

答案：高；深；平

2.2初中美术八年级下册“民间美术”单元，天津、江苏、四川被誉为三大年画产地。

答案：杨柳青；桃花坞；绵竹

2.3色彩三要素指色相、、。

答案：明度；纯度

2.4版画中，刀口呈“V”形的阴刻线，印刷后线条颜色呈（填“纸本色”或“油墨色”）。

答案：油墨色

2.5依据《义务教育课程方案》，初中美术每周课时不少于课时。

答案：1

2.6