【新课标·新思维——2026年中考数学一轮复习】第二章 方程与不等式 2.1 一次方程(组) 课件(共59张PPT).pptxVIP

【新课标·新思维——2026年中考数学一轮复习】第二章 方程与不等式 2.1 一次方程(组) 课件(共59张PPT).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程解的意义,经历估计方程解的过程.

2.掌握等式的基本性质;能解一元一次方程.

3.掌握消元法,能解二元一次方程组.

4.*能解简单的三元一次方程组.

5.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.;1.方程的相关概念

(1)等式:用“=”表示__________关系的式子叫等式.

(2)方程:含有未知数的__________叫做方程.

(3)方程的解:使方程左右两边值相等的_____________叫做方程的解,一元方程的解也叫它的__________.

(4)解方程:求方程__________叫做解方程.;(5)一元一次方程:只含有__________个未知数,并且未知数的最高次数是__________的整式方程,叫做一元一次方程.

注意:一元一次方程必须三个条件:

①一元一次方程只有一个未知数(元)并且是__________方程;

②一元一次方程未知数的系数不为__________;

③一元一次方程未知数的最高次数只能为__________.;(6)二元一次方程:含有__________未知数,并且未知数的项的次数都是__________,这样的整式方程叫做二元一次方程.

(7)二元一次方程组:方程组中有__________未知数,含有每个未知数的项的次数都是__________,并且一共有__________方程,像这样的方程组叫作二元一次方程组.

(8)二元一次方程的解:适合一个二元一次方程的未知数的__________叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有__________个解.;(9)二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的__________,叫做二元一次方程组的解.

(10)三元一次方程组:含有__________未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是__________,并且一共有__________方程,像这样的方程组叫作三元一次方程组.;?;3.解一元一次方程的一般步骤

(1)一般步骤:

①__________:

②__________:

③__________:

④__________:

⑤__________.;(2)理论依据和注意点

①去分母→根据等式性质2

注意点:勿漏乘不含分母的项,分子是两项以上的代数式须加上括号;

②去括号→根据去括号法则(分配律)

注意点:一是勿漏乘括号内每一项;二是括号前是“-”,括号内各项都要变号;

③移项→根据移项法则(等式性质1)

注意点:一是移项要变号,二是勿漏项;

④合并同类项→根据合并同类项法则

注意点:系数相加,字母及其指数不变;?;4.二元一次方程组的解法

(1)解二元一次方程组的基本思想是__________,化二元一次方程组为________________

(2)解二元一次方程组的基本方法:

①_____________

②_____________.;5.用一次方程(组)解决实际问题的基本过程

(1)__________:弄清题中的已知量、未知量,找出题中的相等关系.

(2)__________:恰当地设未知数.

(3)____________:根据(1)中的相等关系列方程(组).

(4)____________:正确地解方程(组).

(5)_____________:检验解是不是原方程(组)的解且符合题意.

(6)__________:答案要完整且单位统一.;6.方法技巧

(1)化归思想方法:

所谓化归的思想方法,是指在求解数学问题时,如果对当前的问题感到困惑,可把它进行变换,使之化繁为简、化难为易、化生疏为熟悉,从而使问题得以解决的思维方法。对于实际问题能找出问题中所蕴涵的数量关系,能够把实际问题转化为数学中的方程模型,从而得以解决.

要体会“化归思想”“消元思想”在方程组中的作用.;(2)方程思想方法:

方程思想方法是把未知数看成已知数,让代替未知数的字母和已知数一样参加运算.

这种思想方法是数学中常用的重要方法之一,是代数解法的重要标志.

列方程解应用题,是方程思想的具体应用.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;■考点七实际问题与一次方程(组)?

典例7:(2025·四川绵阳·中考)我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》中,记载了这样一个问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”其大意是:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,问快马几天可追上慢马?据此可知快马追上慢马的天数是(???)

A.5天 B.10天 C.15天 D.20天;?;?;?;?;?;?;A基础达标练;?;?;?;?;?;?;?;?;10.(2025·浙江省衢州市风华学校

文档评论(0)

教育小专家 + 关注
实名认证
文档贡献者

本人从事教育行业11年,有丰富的教育工作经验和写作能力,欢迎大家咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档