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1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程解的意义,经历估计方程解的过程.
2.掌握等式的基本性质;能解一元一次方程.
3.掌握消元法,能解二元一次方程组.
4.*能解简单的三元一次方程组.
5.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.;1.方程的相关概念
(1)等式:用“=”表示__________关系的式子叫等式.
(2)方程:含有未知数的__________叫做方程.
(3)方程的解:使方程左右两边值相等的_____________叫做方程的解,一元方程的解也叫它的__________.
(4)解方程:求方程__________叫做解方程.;(5)一元一次方程:只含有__________个未知数,并且未知数的最高次数是__________的整式方程,叫做一元一次方程.
注意:一元一次方程必须三个条件:
①一元一次方程只有一个未知数(元)并且是__________方程;
②一元一次方程未知数的系数不为__________;
③一元一次方程未知数的最高次数只能为__________.;(6)二元一次方程:含有__________未知数,并且未知数的项的次数都是__________,这样的整式方程叫做二元一次方程.
(7)二元一次方程组:方程组中有__________未知数,含有每个未知数的项的次数都是__________,并且一共有__________方程,像这样的方程组叫作二元一次方程组.
(8)二元一次方程的解:适合一个二元一次方程的未知数的__________叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有__________个解.;(9)二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的__________,叫做二元一次方程组的解.
(10)三元一次方程组:含有__________未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是__________,并且一共有__________方程,像这样的方程组叫作三元一次方程组.;?;3.解一元一次方程的一般步骤
(1)一般步骤:
①__________:
②__________:
③__________:
④__________:
⑤__________.;(2)理论依据和注意点
①去分母→根据等式性质2
注意点:勿漏乘不含分母的项,分子是两项以上的代数式须加上括号;
②去括号→根据去括号法则(分配律)
注意点:一是勿漏乘括号内每一项;二是括号前是“-”,括号内各项都要变号;
③移项→根据移项法则(等式性质1)
注意点:一是移项要变号,二是勿漏项;
④合并同类项→根据合并同类项法则
注意点:系数相加,字母及其指数不变;?;4.二元一次方程组的解法
(1)解二元一次方程组的基本思想是__________,化二元一次方程组为________________
(2)解二元一次方程组的基本方法:
①_____________
②_____________.;5.用一次方程(组)解决实际问题的基本过程
(1)__________:弄清题中的已知量、未知量,找出题中的相等关系.
(2)__________:恰当地设未知数.
(3)____________:根据(1)中的相等关系列方程(组).
(4)____________:正确地解方程(组).
(5)_____________:检验解是不是原方程(组)的解且符合题意.
(6)__________:答案要完整且单位统一.;6.方法技巧
(1)化归思想方法:
所谓化归的思想方法,是指在求解数学问题时,如果对当前的问题感到困惑,可把它进行变换,使之化繁为简、化难为易、化生疏为熟悉,从而使问题得以解决的思维方法。对于实际问题能找出问题中所蕴涵的数量关系,能够把实际问题转化为数学中的方程模型,从而得以解决.
要体会“化归思想”“消元思想”在方程组中的作用.;(2)方程思想方法:
方程思想方法是把未知数看成已知数,让代替未知数的字母和已知数一样参加运算.
这种思想方法是数学中常用的重要方法之一,是代数解法的重要标志.
列方程解应用题,是方程思想的具体应用.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;■考点七实际问题与一次方程(组)?
典例7:(2025·四川绵阳·中考)我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》中,记载了这样一个问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”其大意是:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,问快马几天可追上慢马?据此可知快马追上慢马的天数是(???)
A.5天 B.10天 C.15天 D.20天;?;?;?;?;?;?;A基础达标练;?;?;?;?;?;?;?;?;10.(2025·浙江省衢州市风华学校
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