基于问题驱动的初中数学“综合与实践”课程开发与应用研究论文.docx

基于问题驱动的初中数学“综合与实践”课程开发与应用研究论文

摘要：本文以问题驱动为核心，探讨初中数学“综合与实践”课程的开发与应用。通过对现实背景和教学需求的分析，提出基于问题驱动的教学策略，旨在提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：问题驱动；初中数学；综合与实践；课程开发；教学应用

一、背景分析

（一）现实背景

1.当前教育改革的需要

随着我国教育改革的深入推进，初中数学课程也在不断调整与完善。新课程标准强调培养学生的主体性、创新性和实践能力，这就要求我们在教学中注重问题驱动，让学生在探究问题中提高数学素养。因此，基于问题驱动的初中数学“综合与实践”课程的开发与应用显得尤为重要。

2.