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高中生物遗传与进化知识点总结试卷

同学们，遗传与进化是高中生物学习的核心模块之一，它不仅揭示了生命延续与发展的奥秘，也为我们理解生物多样性的形成提供了坚实的理论基础。这份总结试卷旨在帮助大家系统梳理本单元的重点知识，查漏补缺，深化理解。请大家本着认真的态度完成，相信这会是一次很好的复习与提升机会。

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一、选择题(每小题只有一个最佳选项)

1.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()

A.豌豆的遗传物质主要是DNA

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

2.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在()

A.减数第一次分裂间期

B.减数第一次分裂后期

C.减数第二次分裂中期

D.减数第二次分裂后期

3.孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传的两大定律，下列有关叙述错误的是()

A.孟德尔在杂交实验中观察到F2代出现了性状分离现象

B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被约翰逊命名为“基因”

C.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离

D.自由组合定律适用于所有非等位基因之间的遗传

4.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是()

A.一条染色体上含有多个基因

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.染色体是基因的主要载体

D.基因在染色体上呈线性排列，DNA是染色体的唯一组成成分

5.某双链DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基的20%，则其中一条链中胞嘧啶所占该链碱基的最大比例是()

A.20%

B.30%

C.40%

D.60%

6.下列关于基因突变的叙述，正确的是()

A.基因突变一定会引起生物性状的改变

B.基因突变可发生在生物个体发育的任何时期

C.基因突变是生物变异的根本来源，有利变异多

D.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添或缺失

7.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是()

A.个体

B.种群

C.群落

D.生态系统

8.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()

A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病

B.猫叫综合征是由于染色体结构异常引起的遗传病

C.调查人群中遗传病的发病率时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病

D.禁止近亲结婚是预防各种人类遗传病的有效措施

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二、填空题

1.DNA分子的复制是一个__________的过程，复制需要模板、原料、能量和__________等基本条件。DNA分子独特的__________结构，为复制提供了精确的模板，通过__________，保证了复制能够准确地进行。

2.基因控制蛋白质的合成包括__________和__________两个阶段。其中，__________阶段主要在细胞核中进行，以DNA的一条链为模板合成__________；__________阶段则在细胞质的核糖体上进行，以该产物为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。

3.生物进化的实质是种群__________的改变。__________和__________产生进化的原材料，__________决定生物进化的方向，__________是物种形成的必要条件。

4.人类的红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病。一个色觉正常的女性（其父亲是色盲）与一个正常男性结婚，他们的儿子患色盲的概率是__________，女儿是色盲基因携带者的概率是__________。

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三、简答题

1.简述减数分裂与有丝分裂的主要区别（至少列出三点）。

2.豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现有纯合高茎圆粒豌豆与纯合矮茎皱粒豌豆杂交得F1，F1自交得F2。请回答下列问题：

（1）F1的基因型是什么？表现型是什么？

（2）F2中表现型为高茎皱粒的豌豆所占的比例是多少？

（3）F2中能稳定遗传的矮茎圆粒豌豆所占的比例是多少？

3.什么是共同进化？请举例说明共同进化在生物多样性形成中的作用。

4.某二倍体植物的花色由一对等位基因A、a控制，红色（A）对白色（a）为显性。现有一株红花植株与一株白花植株杂交，F1既有红花也有白花。请据此判断亲本红花植株的基因型，并说明理由。若让F1中的红花植株自交，F2的表现型及比例如何？

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参考答案与知识点拨(此部分可根据实际教学进度和学生掌握情况选择性呈现)

一、选择题

1.B(知识点拨：细胞生物的遗传物质都是DNA，A错；T2噬菌体遗传物质是DNA，不含硫元素，C错；HIV遗传物质是RNA，水解产生核糖核苷酸，D错。)

2.B