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教学目标
1.知识目标：学生能够掌握以下短语：geton,getoff,puton,putoff,gofora
side，以及新单词：cowboy,boots,ground。2.能力目标：学生能够模仿动作故事。
3.文化意识：学生应知道外出骑行时如何着装。
重点和难点
1.学生能够理解动作故事并进行模仿。2.他们能够说出动
作故事并运用关键短语。A.geton(off)B.puton(off)
教学过程步骤1热身说一个歌
谣：Sunnyday复习短语：
puton,putoff步骤2展示
1.展示新词：boots,cowboyhats.老师装扮成牛仔帽，说：I’mputtingonmy
cowboyhat,thenputtingonmyboots,Iwillgoforaride.
2.短剧。一群学生随老师乘火车到野外郊游,学生一一手搭肩做成小火车,老师叫第一个学
生上车:geton,第一个学生叫第二个学生:geton,依次下去,到地点后,下车,老师按照以上
方法教授(getoff)。
3.练习“geton”“getoff”老师将火车、汽车、飞机的贴在黑板上，并在旁
边放上箭头，要求学生使用这些短语来描述。例如：ne,getonthene.步骤
3展示1.听动作故事。2.跟着老师做动作。3.老师一句一句地说故事，学生做相应的动
作。4.听。一起做。5.再听一遍。跟着说动作故事。6.听并填数字。步骤4作
业使用“geton”“getoff”“puton”“putoff”造句课后记
通过本节课教学，学生理解了本单元的一篇故事，并可以用其中的一些短语造句。
Teachingaims
1.Aimofknowledge:Thepupilscanmasterthephrases:geton,getoff,puton,putoff,gofora
side,andnewwords:cowboy,boots,ground.
2.Aimofability:Thepupilscanmimetheactionstory.
3.Culturalsense:Thepupilsshouldknowhowtodressupwhentheygooutforaride.
Keypointsanddifficultpoints
1.Thepupilscanunderstandtheactionstoryandmime.
2.Theycanspeakouttheactionstoryandapplythekeyphrases.
A.geton(off)B.puton(off)
Teachingprocess
Step1Warmup
Sayachant:Sunnyday
Reviewthephrase:puton,putoff
Step2Presentation
1.Presentthenewwords:boots,cowboyhats.Theteacherdressesupasacowboyhat,say:I’m
puttingonmycowboyhat,thenputtingonmyboots,Iwillgoforaride.
2.Ashorty.一群学生随老师乘火车到野外郊游，学生一一手搭肩做成小火车，老师叫
第一个学生上车:geton，第一个学生叫第二个学生:geton，依次下去，到地点后，写车，老
师按照以上方法教授(getoff)。
3.Practice“geton”“getoff”
Theteachersticksthepicturesoftrain,car,neontheboard,andputthearrowheadbeside
thepictures,askthepupilstousethephr
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