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二年级数学上册《认识人民币》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课聚焦“认识人民币”单元，严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》二年级上册相关要求。知识与技能维度，核心目标是让学生掌握人民币的面值识别、单位认知（元、角、分）、基础换算规则，并能运用知识解决简单生活购物问题，核心概念涵盖货币单位、面值特征、换算逻辑，关键技能指向货币识别与换算应用。教学中将依据学生认知水平差异，划分了解、理解、应用、综合四个层次，通过思维导图构建系统化知识网络，助力学生形成完整认知结构。

过程与方法维度，践行“学生主体、教师主导”的教学理念，设计观察辨析、动手操作、合作交流等多元化活动，