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年级:六年级学科:英语主备人:饶世玲执教者:
课题第三单元我的周末计划(ppt1)授间
课型新授课()讲评课()复习课()习作课()练习课()
部分B让我们检查让我们总结共6
学习内容
C部分故事时间第6
1.能听、说并讲述本节课的简单小故事。
2.能了解简单的一般将来时的用法，并能初步运用will和begoingto加以讨论
学习目标交流。
3.培养学生动手操作的能力，让学生了解没有实践就没有真知。
(ppt2)
教学重点能听到并能理解小故事
教学难点了解和掌握begoingto和will的简单用法，并在实际交流中加以运用
课前准备课件、机、磁带
教学行为预设学生活动个性化批注
第一步热身与复习
本单元歌曲“Whatareyougoingtodo?”跟唱歌曲
跟唱
第二步呈现与练习
1.让我们检查’部分学习。在老师指导下
，完成任务。最先完成者可得完成
导一面。
2.让我们总结一下学习
学1)对30页下的词汇进行分类
(ppt3)
设疑问词：whatwherewhen
系动词（动词）：amisare
计人称代词：Iweyoutheyhesheit
表示将来的动词短语:willbegoingto
2)让学生利用这些单词造句(有多少
你能造多少句子？)(ppt3)
3)讲解疑问词的用法:(ppt4)最先完成
填空者可得一面
When什么时候where在哪里
什么完成填空
4)用wherewhen什么填空：(ppt4)
年级：六年级学科：英语主备人：饶世玲执教者：
课题UnitThreeMyweekendn(ppt1)授间
课型新授课（）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
PartBLet’scheckLet’swrapitup共6
学习内容
PartCStorytime第6
1.能听说并讲述本节课的简单小故事。
2.能了解简单的一般将来时的用法，并能初步运用will和begoingto加以讨论
学习目标交流。
3.培养学生动手去做的能力，让学生了解没有实践就没有真知。
(ppt2)
教学重点能听到并能理解小故事
教学难点了
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