5.4《基层群众自治制度》教学课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册 .pptxVIP

情景导入：场景某小区广场人物跳广场舞的阿姨、需要安静环境备考的学生、锻炼身体的年轻人、小区物业人员（处理不了，很为难）。矛盾广场舞音乐声过大，影响了学生学习和居民休息，双方发生争执，物业协调未果。教师提问“同学们，剧中这个‘难题’在我们身边是不是很常见？”“物业解决不了，那我们该怎么办？去找市政府吗？还是打一场‘噪声战’？”“有没有一种更好的、由我们居民自己来商量解决的办法呢？”

5.4基层群众自治制度第五课我国的政治制度居民投票XX小区居委会选举大会

核心素养目标政治认同认识居（村）委会的产生、性质和地位，清楚基层群众自治的内容，增强对国家制度的认同感，树立制度自信。责任意识树立主动参与基层群众自治的意识，提高参与基层公共事务和公益事业的积极性。法治观念理解基层民主对保证人民当家作主的作用，能够把学习到的知识运用到日常生活中，依法参与民主生活，行使民主权利。

自学导航1.基层群众自治制度的产生和地位2.基层群众性自治组织3.基层民主的意义

根据所学，解答课本习题：镜头一某社区居委会进行换届选举。社区工作人员在社区开展宣传活动，组织大家推举候选人。镜头二某社区居委会组织召开居民会议，讨论老旧小区加装电梯方案。镜头三某村村委会安排威信较高的村民赴县司法局接受法治教育培训，把这些村民培养成人民调解员。结合上述镜头，说说居委会和村委会的工作对群众的生活有何作用。

第一部分走进基层群众自治制度居民投票XX小区居委会选举大会

基层群众自治制度的发展过程：全国人大常委会先后通过立法，明确在城市设立的居民委员会和在农村设立的村民委员会是基层群众性自治组织。首次将基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。进一步强调要健全基层党组织领导的基层群众自治机制。明确指出，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。党的十七大党的十八大党的二十大中华人民共和国成立后，一些地方采取民主自治形式进行社会管理。改革开放后

课堂笔记：认识基层群众自治制度产生我国的一项基本政治制度。地位中华人民共和国成立后，一些地方采取民主自治形式进行社会管理。改革开放后，全国人大常委会先后通过立法，明确在城市设立的居民委员会和在农村设立的村民委员会是基层群众性自治组织。党的十七大首次将基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。党的十八大明确指出，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。党的二十大进一步强调要健全基层党组织领导的基层群众自治机制。

居民投票XX小区居委会选举大会第二部分基层群众性自治组织

走进马街社区，了解基层群众性自治组织思考：该社区居委会是什么性质的组织？是如何产生的？该村建有党支部1个，下设2个党小组，共有党员61人（含少数民族党员2人），其中男党员43人、女党员18人。社区居委会由主任、副主任、委员等组成。基层组织该村建有团总支1个，团支部1个，共有团员150人。

居民委员会和村民委员会是人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。居民委员会成员由本社区全体有选举权的居民或者由每户派代表选举产生；根据居民意见，也可以由居民代表选举产生。村民委员会成员由村民直接选举产生。课堂笔记:

基本情况：马街社区为富民县款庄镇人民政府所在地，是典型的农村集镇社区，流动人口多、居民需求多元、治理难度大。长期面临三大挑战：一是基础设施和公共服务历史欠账多，标准较低，难以满足居民日益增长的美好生活需要；二是多元主体协同困难，辖区内医院、学校、企业、个体户等群体利益诉求各异，权责划分模糊，沟通协作机制欠缺，资源整合不足，难以形成治理合力；三是居民参与度不足，对社区事务关注度低，存在“不涉及本人利益的事不参与，涉及个人利益不让步”的现象，“干部干、群众看”的问题较为突出。思考：马街社区应该如何解决这些难题？

自开展党建引领城乡社区治理试点工作以来，马街社区以组织实施“民生小实事”为抓手，用实“民事民提、民事民议、民事民办、民事民评”举措，将解决群众身边11项急难愁盼问题作为提升治理水平的突破口和试金石，探索构建党组织领导下的多元共治新格局，全面提升社区治理效能。做法——凝聚治理合力主要做法——创新构建“四方联动”机制社区党委着力构建系统化、精细化的治理体系，形成“四方”力量同频共振的工作格局。凝聚治理合力一是“书记工作室”核心引航。二是“居民议事会”汇集民智。三是“社会组织”专业赋能。四是“志愿服务”暖心聚力。

课堂笔记:居民委员会和村民委员会工作坚持中国共产党的领导，坚持和发展全过程人民民主，坚持自治、法治、德治相结合

课堂笔记:凡涉及全体居民利益的重要事项，由居民会议或者