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培根固本育素养启智润心待花开
——年度第一学期小学数学教学述评
一、引言：立足核心素养，回顾教学历程
时光荏苒，本学期的教学工作已接近尾声。回首过去的几个月，我始终秉持“以生为本，素养导向”的教育理念，在小学数学教学的沃土上深耕细作。本学期，我继续担任X年级（X）班的数学教学工作，面对一群充满朝气又个性迥异的学生，我深感责任重大。数学不仅是知识与技能的传授，更是思维发展与品格塑造的重要载体。本述评旨在对本学期的教学目标达成情况、学生学习状态、教学实施策略、评价反馈机制进行系统梳理与反思，以期总结经验，发现不足，为下阶段的教学改进与专业成长提供清晰的方向与扎实的依据。这是一次对教学实践的理性审视
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