原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
2025-2026学年度第一学期数学教师个人学业教学述评
时光荏苒，2025-2026学年度第一学期的教学工作已近尾声。回顾本学期的数学教育教学历程，深感责任与使命之重。本学期，我继续承担五年级（X）班、（X）班的数学教学工作。面对课程标准的新要求与学生认知发展的新特点，我始终秉持严谨务实的态度，立足于学生长远发展，不断反思与调整教学实践。本学期的工作，聚焦于学生数学核心素养的培育，致力于在传授知识、技能的同时，激发学习兴趣，启迪数学思维，培养良好习惯。现将本学期教育教学工作的理念、实践、策略与效果进行系统梳理与述评，以期总结得失，为后续工作提供借鉴与方向。
一、秉持核心理念：以生为本，素养导
文档评论（0）