2025年大学（老年社会工作）老年心理疏导综合测试试题及答案.docVIP

2025年大学（老年社会工作）老年心理疏导综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

1.老年心理疏导工作中，了解老年人心理需求的关键在于（总共10题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内）

A.观察其行为表现

B.询问其家属

C.进行心理测试

D.以上都不是

答案：A

2.老年人常见的心理问题不包括（）

A.孤独感

B.成就感

C.焦虑情绪

D.抑郁情绪

答案：B

3.对于记忆力减退的老年人，心理疏导时应（）

A.反复强调记忆内容

B.给予耐心和鼓励

C.批评其不努力

D.让其自行恢复

答案：B

4.帮助老年人缓解焦虑情绪的有效方法是（）

A.让其独自待着

B.给予过多安慰

C.引导其进行放松训练

D.忽视其感受

答案：C

5.老年心理疏导中，建立良好信任关系的基础是（）

A.严格要求老年人

B.满足其物质需求

C.真诚对待老年人

D.经常批评指正

答案：C

6.当老年人出现抑郁情绪时，下列做法错误的是（）

A.鼓励其参加社交活动

B.倾听其倾诉

C.给予积极的情感支持

D.避免谈论不愉快的事

答案：D

7.了解老年人心理变化的理论基础是（）

A.发展心理学

B.社会心理学

C.教育心理学

D.管理心理学

答案：A

8.老年心理疏导工作者应具备的素质不包括（）

A.耐心

B.同情心

C.果断决策能力

D.专业知识

答案：C

9.在与老年人沟通时，应避免的语言方式是（）

A.温和委婉

B.居高临下

C.尊重理解

D.耐心倾听

答案：B

10.针对老年人对新事物的接受困难，心理疏导时应（）

A.强迫其接受

B.慢慢引导和解释

C.嘲笑其保守

D.不再提及

答案：B

第II卷（非选择题共60分）

11.简述老年心理疏导的主要方法（10分）

答案：老年心理疏导方法多样。包括倾听与陪伴，耐心倾听老年人心声并给予陪伴，让其感受关怀；认知行为疗法，帮助老年人改变不合理认知与行为模式；放松训练，如深呼吸、冥想等缓解焦虑等情绪；社交活动促进，鼓励老年人参加社交，拓展社交圈，丰富生活，减轻孤独感；积极情感支持，给予正面情感鼓励，增强其心理韧性。

12.分析老年人产生孤独感的原因及心理疏导措施（15分）

答案：原因：子女不在身边，缺乏亲情陪伴；社交圈子变小，老友离世或身体不便减少社交；社会角色转变，退休后生活重心改变，觉得自己无用。疏导措施：建立定期探访制度，子女或志愿者定期看望；组织社区老年活动，如兴趣小组、文艺活动等，让老人结交新朋友；鼓励老人培养新爱好，转移注意力，充实生活；给予情感关怀，耐心倾听其内心想法，让其感受温暖。

13.论述如何通过心理疏导提升老年人的心理健康水平（15分）

答案：首先要全面评估老年人心理状况，精准了解问题所在。通过专业方法，如认知行为疗法纠正不合理认知，像帮助老人改变对衰老的消极看法。运用放松训练缓解焦虑、抑郁等不良情绪。积极引导老人参加社交活动，拓展人际关系，获得情感支持。给予持续的情感鼓励，增强其心理能量。同时，与家属合作，营造良好家庭氛围，共同促进老年人心理健康提升。

14.材料：张大爷退休后，整天闷闷不乐，觉得自己没用了，对什么都提不起兴趣。子女很担心，寻求心理疏导帮助。

问题：请分析张大爷的心理问题，并提出心理疏导方案（10分）

答案：分析：张大爷退休后社会角色转变，产生无用感，进而导致闷闷不乐、缺乏兴趣，这是典型的心理适应问题，可能伴有轻度抑郁情绪。疏导方案：与张大爷深入沟通，倾听他内心想法，让他倾诉退休后的失落。引导他认识到退休是人生新阶段，仍有价值，如分享一些退休后继续发挥余热的故事。鼓励他参加社区老年书法班，培养新爱好，充实生活，结交朋友，逐渐提升其心理状态，重拾生活乐趣。

15.材料：李奶奶最近总是焦虑不安，担心自己生病，害怕给子女添麻烦。

问题：针对李奶奶的情况，阐述心理疏导的具体步骤（10分）

答案：首先，耐心倾听李奶奶的担忧，让她充分表达内心想法，给予情感上的支持，使其感受到被理解。然后，帮助李奶奶分析焦虑的不合理之处，比如通过举例说明很多老年人健康生活并未给子女带来过多负担，改变她过度担忧的认知。接着，引导李奶奶进行深呼吸等放松训练，缓解身体的紧张感。鼓励她参加一些轻松的社区活动，如散步聊天小组，转移注意力，拓宽社交，减轻焦虑情绪，逐渐恢复平静心态。