8B Unit 5国际慈善组织导学案牛津译林版.pdfVIP

8B Unit 5国际慈善组织导学案牛津译林版.pdf

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8B单元5国际慈善组织

【教学目标】

1.学习用usedto来谈论过去的习惯和状态,用be/getusedto来谈论经常做的一件事。

2.学习用sothat...和such...that...来表示某件事物的程度及引起的结果。

【学习重难点】

1.usedto和be/getusedto的区别。2.sothat和

such...that的区别,以及它们之间的转换。

【教具准备】多

【学习过程】

一、课前预习·导学翻译下列词组:

(过去)经常做某事谈论⋯⋯在医院里失明吃早饭给⋯

⋯做手术花时间做某事在奥比斯飞机上给⋯⋯治疗眼疾如以往

的收入更有意义习惯于⋯⋯炎热的天气离家老远工作时间不寻

常的生活方式起初觉得很晕一名飞行着的医生想当⋯⋯一名

医生长大如此⋯⋯以至于⋯⋯供得起⋯⋯医疗眼疾感激

足够的细心对有必要⋯⋯保持学习感觉很累

过去在医院工作过

去是失明的治疗

许多治愈病

人习惯了长

的工作时间习惯了不寻

常的生活方式不断学习

一项有意义

的职业

二、课堂学习研讨

步骤1语法A

1.学习usedto+动词的用法,用usedto造句。2.完成书P83的5个造句。

3.学习“usedto”的肯定句、否定句、一般疑问句及回答。

步骤2语法B

1.学习be/getusedto+动词现在分词/名词的用法。2.完成P84PartB13.区分used

todo,beusedtodo;be/getusedtodoing的用法。4.完成P84PartB2。

8BUnit5Internationalcharities

【教学目标】

1.学习用usedto来谈论过去的习惯和状态,用be/getusedto来谈论经常做的一件事。

2.学习用so….that...和such…that…来表示某件事物的程度及引起的结果。

【学习重难点】

1.usedto和be/getusedto的区别。

2.so….that和such…that…的区别,以及他们之间的转换。

【教具准备】多

【学习过程】

一、课前预习·导学翻译下列词组:

(过去)经常做某事谈论……

在医院里失明

吃早饭给……做手术

花时间做某事在奥比斯飞机上

给……治疗眼疾如以往的收入

更有意义习惯于……

炎热的天气离家老远

工作时间不寻常的生活方式

起初觉得很晕

一名飞行着的医生想当……

一名医生长大

如此……以至于……

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