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大学生英语在线自主学习能力影响因素实证研究.docx

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    大学生英语在线自主学习能力影响因素实证研究

    问题提出

    随着信息技术的迅猛发展和教育数字化转型的持续推进，高校英语教学模式正经历深刻变革。传统的课堂教学已难以满足当代大学生个性化、多样化、碎片化的学习需求，在线学习平台因其灵活性强、资源丰富、交互便捷等优势，逐渐成为大学英语学习的重要补充乃至主要途径之一。特别是在近年来大规模在线开放课程（MOOCs）、智慧教学系统以及各类语言学习APP广泛应用的背景下，越来越多的学生开始通过网络渠道进行英语知识的获取与技能训练。

    然而，尽管技术条件日益成熟，教育资源不断优化，实际学习效果却呈现出显著差异。部分学生能够高效利用在线

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