2025~2026学年辽宁省兴城市部分学校八年级上学期第一次随堂练习道德与法治试卷.docVIP

2025~2026学年辽宁省兴城市部分学校八年级上学期第一次随堂练习道德与法治试卷

一、单选题

1.“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞生辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（）

①人的身份是在社会关系中确定的

②人的身份是通过自己努力获得的

③在不同的社会关系中，人的身份不同

④不同的身份，要承担相同的责任

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

2.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）

A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化

B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系

C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会

D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会

3.2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（）

①引导青少年养成合理利用网络的习惯

②减少了交往通道，不利于拓展交际圈

③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络

④有利于未成年人培养健康的生活方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4.今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（）

①社会生活具有公共性

②社会公共利益由大家共同享有

③社会发展由大家共同推动

④社会发展全靠国家制定的政策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5.八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：

8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。

9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。

10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。

小雷的日记让我们体会到（）

①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解

②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动

③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会

④人们在社会交往中形成了各种社会关系

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

6.下面是某社区居民的对话：

居民A：我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。

居民B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。

以上居民的对话让我们感受到（）

A．社会为人的生存和发展提供必要条件

B．在社会生活中要热爱劳动

C．关心社会就要参加所有的社会活动

D．中学生应努力促进社会和谐稳定

7.下面句子中能体现个人与社会的关系的是（）

①天行健，君子以自强不息

②二人同心，其利断金

③花在树则生，离枝则死

④天下兴亡，匹夫有责

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

8.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（）

A．个人是社会的有机组成部分

B．人的成长是不断社会化的过程

C．社会的发展离不开个人的奉献

D．每一种角色都承担相应的责任

9.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（）

①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习

②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏

③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力

④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

10.北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年（）

①成为合格生活成员，获得他人的赞赏

②树立积极生活态度，养成亲社会行为

③尊重自然规律，培养责任意识

④积极参加劳动，创造更多财富

A．①③