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高中美术教育中《雕塑艺术》课程创新研究论文

摘要：本文针对高中美术教育中的《雕塑艺术》课程，从课程创新的角度出发，探讨了如何在教学实践中注入新的活力，提升学生的审美素养和创新能力。文章通过对课程现状的分析，提出了具体的创新策略，以期为高中美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中美术教育；雕塑艺术；课程创新；审美素养；创新能力

一、引言与背景

（一）1.当前高中美术教育中《雕塑艺术》课程的现状

在我国高中美术教育中，《雕塑艺术》课程是培养学生审美素养、创新能力的重要环节。然而，在现实教学中，这门课程却面临着一些困境。首先，教学内容过于传统，缺乏与现代生活的联系，使得学生对雕塑艺术的兴趣难以激发