13.微专题五　混合气体成分的探究.pptxVIP

化学;微专题五混合气体成分的探究;专题精讲;1.若观察到的现象,说明混合气体中含有CO2。

2.若混合气体中含有CO2,装置B中发生反应的化学方程式为

。

3.装置C的作用是。?

4.若混合气体中含有CO,可观察到的现象为

,

写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：。

5.从环保角度写出一种尾气处理的方法：。?;类型2 检验H2、水蒸气的混合气体

某气体中可能含有H2、水蒸气中的一种或两种,某化学实践小组的同学为探究该气体的成分,设计如图所示装置(夹持装置省略)进行实验。;【实验分析】;类型3 检验H2、水蒸气、CO、CO2的混合气体;4.装置C的作用是,其反应的化学方程式为

。?

5.装置D中盛放浓硫酸的作用是,当观察到装置F中

现象时,说明混合气中有H2。?

6.实验中检验气体中各成分先后顺序是(填化学式)。

7.实验中装置A和B的位置能否调换,理由是。

不能,气体先经过澄清石灰水,带出的水蒸气会对原气体中H2O的检验造成干扰?;8.若没有装置B、C,通过装置G中的现象能否证明混合气体中存在CO,理由是。?

9.若没有装置A,只通过装置F中的现象能否证明混合气中存在H2O,理由是

。?

10.请写出一种尾气处理的方法：。?;方法指导

1.整体设计思路

检验H2O→检验CO2→除去CO2→除去H2O→检验H2→检验CO→尾气处理

2.检验原则

(1)水的检验与除去：H2O优先检验,最后除去。

(2)实验干扰问题：待检验的物质对其他物质的检验造成干扰时应优先检验、除去。

①CO2的存在对CO还原CuO生成的CO2的检验会造成干扰。

②H2O的存在对H2还原CuO生成的H2O的检验会造成干扰。;3.尾气处理

(1)点燃法：针对具有可燃性的污染气体,如将CO点燃转化成CO2；

(2)吸收法：针对能与水、碱和酸溶液反应的气体,如将SO2通入NaOH溶液中；

(3)收集法：用气球或其他容器收集。

【拓展补充】通入气体的作用：

(1)实验前通入保护性气体(如氮气)的目的是排尽装置内的空气,防止加热可燃性气体与空气混合物时发生爆炸(如用氢气、一氧化碳还原金属氧化物时,点燃酒精灯前可以先通入氮气)。

(2)实验后通入保护性气体的目的是使装置内残留的气体被充分吸收,减小实验误差。;2022课标·实验室制取气体的一般思路和方法;1.(2023·金华)某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成。小金利用如图装置探究其成分(所用试剂均足量,反应均完全)。;(2)实验过程中,先点燃丁处酒精灯,再通入混合气体,过一会儿点燃乙处酒精灯,先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊,过一会儿观察到乙装置中黑色粉末变红,甲装置电子天平读数恒定不变,则原混合气体组成可能是

。?;2.（2024·眉山）已知草酸钙(CaC2O4)加热易分解。某实验小组对其分解产物进行探究。

【查阅资料】草酸钙加热分解产生金属氧化物和非金属氧化物。

【提出问题】非金属氧化物的成分是什么？

【提出猜想】猜想一：CO；猜想二：CO2；

猜想三：CO和CO2；猜想四：H2O。

【提出质疑】猜想四不成立，原因是?。;【设计实验】实验装置如图：;3.(2023·深圳)已知H2与菱铁矿(主要成分FeCO3,其他成分不参与反应)反应制成纳米铁粉。某小组进行探究并完成如下实验：

查阅资料：①H2能与CuO反应生成H2O,H2O能使无水硫酸铜变蓝。

②CO2与无水硫酸铜不反应。

(1)某同学探究反应后气体成分,先将反应后气体通入无水硫酸铜,无水硫酸铜变蓝,证明气体中含有