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五年级下册数学(人教版);1.进一步认识图形的平移和旋转,熟练掌握图形旋转的特征和性质。(重点)
2.探索旋转变换的基本性质,通过旋转和平移设计图案。(难点);图①先绕点O()时针旋转(),向()平移()格,再向()平移()格得图②。;知识点;要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。;鱼图只有一个外形的轮廓,要先判断每块板平移或旋转后的位置。;我直接在鱼图上把鱼图分为……;我可以用七巧板拼拼看。;说一说每块板是怎样平移或旋转的。;还有其他的答案吗?;利用七巧板,把每块板通过平移或旋转可以拼出一些简单而美丽的图案。运用平移时,要确定平移的格数和方向;运用旋转时,要确定旋转点、旋转方向和旋转角度。;左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?;;;例判断:图形只能通过“”旋转得到。();1.观察下面三组图形,你能发现什么?;;(2)通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形?;;2.利用图中的七巧板或图形,通过平移或旋转摆出一个图案。;3.请你在方格纸中拼出,并说一说你的操作过程。;;这节课你们都学会了哪些知识?;;五年级下册数学(人教版)
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