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好一个搏击生命的鼓舞——《安塞腰鼓》教学设计

一、教学背景与目标设定

在当代语文教育不断深化核心素养导向的背景下，初中语文课程愈发强调学生对中华优秀传统文化的理解与传承。统编版初中语文教材将刘成章的散文名篇《安塞腰鼓》纳入七年级下册第一单元，正是基于其深厚的文化意蕴和强烈的艺术感染力。这篇文章以黄土高原为背景，通过对安塞腰鼓表演场面的浓墨重彩描绘，展现出一种原始而磅礴的生命力量，是对中华民族精神气质的一次深情礼赞。

本文语言极具张力，节奏明快，修辞丰富，通篇贯穿着排比、比喻、反复等手法，形成了一种如鼓点般铿锵有力的语言风格。它不仅是一篇写景状物的佳作，更是一种