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《一块奶酪》课文原文阅读

一、课文原文

（此处呈现《一块奶酪》课文原文。请注意，由于不同版本教材的课文可能存在细微差异，以下原文参照广泛流传的通用版本，旨在为读者提供阅读基础。）

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长命令道。

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

等小蚂蚁们消失在草丛中，蚂蚁队长才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从草丛里走出来，列队站好。蚂蚁队长说：“今天搬运粮食，大家表现得都很出色，特别是这几位小蚂蚁，不怕苦，不怕累，值得大家学习。”他指着那几位抬奶酪的小蚂蚁。

然后，他把那一点儿奶酪渣叼到一边，对大家说：“这块奶酪渣是刚才拽下来的，丢了可惜，你们谁想吃？”

大家你看看我，我看看你，谁也不做声。

蚂蚁队长说：“那我就把它吃掉吧！”

他低下头，正要叼起奶酪渣，这时，一只最小的蚂蚁跑了过来，仰起脸问：“蚂蚁队长，您刚才说偷嘴要受处罚，您自己偷嘴了吗？”

蚂蚁队长愣住了，他低头看了看那只最小的蚂蚁，又看了看大家，心想：我要是吃掉了，大家会怎样想呢？我以身作则，大家才能服从啊！

于是，蚂蚁队长登上一块大石板，声音洪亮地说：“注意啦，全体都有。稍息！立正！我宣布，这块奶酪渣，给年龄最小的蚂蚁吃！”

大家立刻欢呼起来，围着最小的蚂蚁，把奶酪渣送到了他嘴边。

蚂蚁队长看着大家，欣慰地笑了。

二、字词解析与积累

1.嘀咕：小声说，私下里说。文中指小蚂蚁对蚂蚁队长的规定小声表示疑问。

2.争先恐后：争着向前，唯恐落后。形容蚂蚁们积极参与运粮的样子。

3.诱人：对人有吸引力。文中指奶酪的香味和样子非常吸引人。

4.毅力：坚强持久的意志。文中指小蚂蚁们抵制奶酪诱惑所需要的意志。

5.七上八下：形容心神不定，慌乱不安。文中指蚂蚁队长面对奶酪渣时内心的矛盾。

6.犹豫：拿不定主意。蚂蚁队长在是否吃掉奶酪渣的问题上有过短暂的迟疑。

7.洪亮：（声音）大而响亮。表现出蚂蚁队长宣布决定时的坚定和有力量。

8.欣慰：喜欢而心安。蚂蚁队长看到大家团结友爱、遵守规则，感到满意和安心。

三、课文内容梳理

本文讲述了蚂蚁队长在带领小蚂蚁们搬运一块诱人的大奶酪时，面对意外掉落的一小块奶酪渣，经历了内心的矛盾与挣扎，最终以身作则，遵守自己定下的“不许偷嘴”的规则，并将奶酪渣奖励给了年龄最小的蚂蚁的故事。

故事的开端，蚂蚁队长明确纪律，小蚂蚁们积极响应。发展部分，奶酪渣的出现引发了核心冲突：蚂蚁队长自身的欲望与团队纪律的考验。高潮部分，蚂蚁队长经过思想斗争，最终做出了公正且富有领导力的决定。结局是蚂蚁队长赢得了大家的信任与拥护，团队更加团结。

四、课文主旨与内涵解读

《一块奶酪》是一篇充满童趣又蕴含深刻道理的童话故事。其核心主旨在于展现领导者的榜样力量、团队纪律的重要性以及团结友爱的精神。

1.领导者的以身作则与自我约束：蚂蚁队长作为团队的领导者，不仅制定了规则，更重要的是在面对诱惑时能够严格要求自己，以身作则。他最终放弃了奶酪渣，并将其给予最弱小的成员，这种自我牺牲和公正无私的精神，使他赢得了所有蚂蚁的尊重和信任。这告诉我们，领导者的言行对团队成员有着巨大的影响，只有自身行得正，才能令行禁止。

2.纪律的重要性与规则意识：“不许偷嘴”是蚂蚁队长定下的纪律。从蚂蚁们最初的遵守，到蚂蚁队长面临考验时的内心挣扎，再到最终纪律的维护，都凸显了纪律对于一个团队成功的重要性。规则面前人人平等，即使是领导者也不能例外。

3.团结友爱与互助精神：故事的结尾，大家“立刻欢呼起来，围着最小的蚂蚁，把奶酪渣送到了他嘴边”，体现