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第一单元第课时认识有余数的除法教学设计
教学目标:
1.知识技能:理解有余数除法算式中余数的名称及意义,知道平均分可能有剩余;会正
确读写有余数的除法算式,并能准确指出算式中的余数;明确余数单位与被除数单位的关系。
2.素养能力:通过动手摆小棒的实践活动,建立有余数除法的概念认知,发展数感与符
号意识;提升对数量关系的直观感知能力,培养初步的观察和概括能力。
重点难点:
1.教学重点:掌握有余数的除法定义,明确余数的概念及单位与被除
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