第8课 欧洲的思想解放运动 课件 2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

第8课欧洲的思想解放运动;知识与技能

掌握文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的核心思想、代表人物及历史影响。

理解三大运动如何逐步推动欧洲社会向近代转型。

;一、导入新课：情境创设，激发兴趣;一、导入新课：情境创设，激发兴趣;二、新课讲授：分层推进，互动探究;（一）基础梳理：三大思想解放运动概览;;;;;;;;;（1）文艺复兴“文学三杰”;（1）文艺复兴“文学三杰”;（1）文艺复兴“文学三杰”;（2）文艺复兴“文学三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;（2）文艺复兴“艺术三杰”;5、文艺复兴的扩展;时间地点;;;;;马丁路德发表《九十五条论纲》;马丁路德发表《九十五条论纲》;;5、宗教改革的影响;;1、科学革命：

16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起;2、代表成就;领域;阅读课本49页第5自然节，了解近代科学兴起的意义。;;2、启蒙运动的背景;2、启蒙运动的精神内核;3、启蒙运动的兴起与扩展;法兰西“三剑客”;;;;扩展;国家;5、启蒙运动的影响;启蒙运动的影响;启蒙运动的影响;1400;;思想解放运动;三、课后作业：分层拓展，联系现实;

1.基础作业：绘制三大运动比较表格（需包含思想核心、代表人物、对欧洲的影响）。

2.拓展作业（二选一）：

-撰写一篇短文：《如果莎士比亚遇见伏尔泰——对话文艺复兴与启蒙运动》。

-搜集当代中国体现“科学理性”或“人文关怀”的案例，思考思想解放的现代意义。;思想解放，是人类摆脱蒙昧、走向现代的阶梯。

从“神本”到“人本”，从“教权”到“人权”，

理性与自由的火种，自此燃遍欧洲，终成燎原之势。;下课