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上海牛津英语五年级下册语法点整理

英语语法是构建语言大厦的基石，对于五年级的学生而言，系统梳理和掌握本学期所学的语法知识，不仅能帮助他们更准确地理解和运用英语，也为后续的学习打下坚实基础。本文将对上海牛津英语五年级下册的核心语法点进行梳理，力求内容专业、条理清晰，并结合实例说明，以期为同学们的学习提供切实帮助。

一、时态(Tenses)

时态是本学期语法学习的重点，需要重点掌握以下几种：

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*功能：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。

*构成：

*主语为第一、二人称及复数时，动词用原形。

*主语为第三人称单数时，动词需加-s或-es(具体变化规则需牢记)。

*标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,never,seldom等。

*例句：

*Iusuallygotoschoolbybus.

*Shelikesplayingthepiano.

*Thesunrisesintheeast.

2.一般过去时(SimplePastTense)

*功能：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*构成：动词用其过去式。规则动词在词尾加-ed(具体变化规则：清辅音后读/t/，浊辅音和元音后读/d/，/t//d/后读/?d/)；不规则动词的过去式需要特殊记忆。

*标志词：yesterday,lastweek/month/year,...ago,justnow,in20XX(过去的年份)等。

*例句：

*IvisitedmygrandparentslastSunday.

*ShewatchedTVyesterdayevening.

*Theywerehappyattheparty.(be动词的过去式：am/is→was,are→were)

3.一般将来时(SimpleFutureTense)

*功能：表示将要发生的动作或存在的状态。

*构成：

*begoingto+动词原形：表示计划、打算或根据迹象判断即将发生的事情。

*will+动词原形：表示将来某个时间要发生的动作或状态，常带有预测的意味。

*标志词：tomorrow,nextweek/month/year,soon,thisafternoon/evening等。

*例句：

*Iamgoingtoplayfootballtomorrow.(计划)

*Itisgoingtorain.(迹象)

*Hewillvisithisunclenextmonth.(预测/将来)

二、名词(Nouns)

1.可数名词的复数形式(PluralFormsofCountableNouns)

*规则变化：

*一般情况下加-s，如：book→books,cat→cats。

*以s,x,sh,ch结尾的名词加-es，如：bus→buses,box→boxes,brush→brushes,watch→watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es，如：city→cities,baby→babies。

*以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys。

*以f或fe结尾的名词，多数变f/fe为v再加-es，如：leaf→leaves,knife→knives；少数直接加-s，如：roof→roofs。

*不规则变化：需要逐个记忆，如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调数量时也可用fishes)。

2.不可数名词(UncountableNouns)

*表示无法直接计数的事物，没有复数形式，如：water,milk,bread,rice,meat,juice,information,music。

*其前不能直接用a/an或数词修饰，表示数量时需借助量词，如：aglassofwater,twobottlesofmilk,apieceofbread。

三、代词(Pron