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稳态与调节《第4章人体的免疫调节》大单元整体教学设计
一、课程背景与教学目标定位
在高中生物学课程体系中，“稳态与调节”是贯穿生命活动调控主线的重要模块，其核心在于揭示生物体如何通过内部机制维持内环境的相对稳定，并对外界刺激作出适应性反应。作为该模块中的关键章节，《人体的免疫调节》不仅是学生理解机体防御机制的核心内容，更是连接生理学、病理学与现代医学实践的桥梁。随着近年来全球公共卫生事件频发，公众对免疫系统功能的认知需求日益增强，这也为本章教学提供了丰富的现实情境和教育契机。
本单元的教学设计立足于新课标提出的“核心素养导向”理念，聚焦生命观念、科学思维、科
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