《生活离不开规则》《第一课时》教学思路与设计.docx

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《生活离不开规则》第一课时教学思路与设计

教学背景与设计理念

在当代基础教育体系中，道德与法治课程承担着培养学生核心素养、塑造健全人格的重要使命。尤其是在小学阶段，学生正处于价值观形成的关键期，其行为习惯、社会认知和规则意识的建立，直接关系到未来公民素质的整体水平。因此，《生活离不开规则》作为道德与法治课程中的重要一课，具有深远的现实意义和育人价值。

本课时的教学设计立足于新课标对“法治观念”“责任意识”“公共参与”等核心素养的要求，紧扣学生日常生活经验，通过情境创设、案例分析、互动讨论等多种教学方式，引导学生理解规则的存在意义，感知规则对个人成长和社会运行的

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