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大班社会教案及教学反思《我会交朋友》.docx

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    大班社会教案及教学反思《我会交朋友》

    一、教案设计

    活动目标

    本活动的核心目标在于引导大班幼儿在真实生活情境中掌握主动交朋友的基本社交技能，培养他们建立积极人际关系的意识和能力。通过系统化的互动设计，幼儿将逐步学会运用礼貌用语进行自我介绍，并能在不同社交场景中表达善意与接纳。这一目标的设定充分考虑了五至六岁儿童的社会性发展特点，他们正处于从自我中心向同伴互动过渡的关键期，对友谊的理解开始从表面行为转向情感联结。

    在情感态度层面，活动着重帮助幼儿体验主动交往带来的愉悦感，增强其社交自信心。许多幼儿在集体生活中常因害羞或方法不当而孤立，本活动通过创设安全、支持的环

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