25-26学年高中语文人教版必修下册课件：第一单元 第1课课时2 掌握文言知识，理解“仁政”理想 (76).pptx

;1.作者知识

晚唐“紫薇”——杜牧

杜牧(803—约852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，著名诗人、文学家。出身名门，唐代宰相杜佑之孙，26岁中进士，在地方和中央都曾任职。晚年居长安城南樊川别墅，自号“樊川居士”，后世称“杜樊川”。曾写《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，故又称“杜紫薇”。

文——气势雄浑，多针砭时事，是继韩愈、柳宗元之后的散文大家。有《樊川文集》传世。;赋——受唐宋古文运动影响，推动赋由骈俪走向散文化，《阿房宫赋》历来被视为“文赋”的开先河之作。文赋笔锋犀利，寓意深刻；旁征博引，条分缕析；议论中带有浓郁的抒情色彩；善于形象地描写、叙述，鲜明生动。

诗——成就最为突出，以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，诗风清丽自然，豪健俊爽。在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐合称“小李杜”。;2.背景知识

杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色……故作《阿房宫赋》。”唐敬宗宝历元年(825)，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生，唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。当时的皇帝——唐敬宗李湛，年少即位，嗜好游猎，追求声色犬马。为了一己的享受，他穷奢极欲，大兴土木，生活放纵，不理朝政。杜牧有感于当时的政局，写下了《阿房宫赋》。;3.文体知识——赋

赋是古文中介于诗和散文之间的一种文体。《文心雕龙·诠赋》中说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”“体物写志”指赋的内容特征，即通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意；“铺采摛文”指赋的形式特点，即注重铺叙，辞藻华美，浓墨重彩。;赋最早出现于诸子散文中，叫作“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫作“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体，叫作“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。

手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张、渲染。语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，朗朗上口。句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。内容：通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。咏物说理，托物言志，借古讽今。;4.读准字音;(15)锱铢()()

(16)弃掷逦迤()()

(17)架梁之椽()

(18)在庾之粟粒()()

(19)瓦缝参差()()

(20)直栏横槛()

(21)管弦呕哑()()

(22)戍卒();领略宫殿华美，思悟秦亡之理;;;;盘盘焉?，囷囷焉，蜂房水涡?，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁?何虹？高低冥迷?，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候?不齐?。

?焉：____________ ?蜂房水涡：_______________

?霁：__________ ?冥迷：__________

?气候：______ ?齐：_______;思考：生于晚唐的杜牧虽没有机会目睹阿房宫的真实面貌，但他在文章第1段把阿房宫写得壮阔非常。若按照杜牧所写拍摄，主要拍摄阿房宫的哪几个方面？按什么顺序来拍摄？;2.阅读课文第2段，解释加颜色字词的含义，并回答问题。

妃嫔媵嫱①，王子皇孙，辞楼下殿，辇②来于秦。朝歌③夜弦③，为秦宫人。明星荧荧④，开妆镜也；绿云⑤扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻⑥，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳⑦不知其所之⑧也。

①妃嫔媵嫱：_______________ ②辇：____________________

③歌、弦：____________ ④荧荧：____________

⑤绿云：___________________ ⑥腻：_______

⑦杳：_______________ ⑧之：________;一肌一容，尽态极妍⑨，缦立⑩远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏?，韩魏之经营?，齐楚之精英?，几世几年，剽掠?其人，倚叠如山。一旦不能有?，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾?，弃掷逦迤?，秦人视之，亦不甚惜。

⑨妍：______ ⑩缦立：_____

?收藏、经营、精英：______________

?剽掠：____________ ?有：____________

?鼎铛玉石，金块珠砾：__________________________________________

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?逦迤：____________________________________;思考：根据《阿房宫赋》，我们除了