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沪粤版八年级物理复习提纲

同学们，八年级物理的学习是为整个中学物理打下坚实基础的关键时期。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升。希望大家能结合教材、课堂笔记和错题本，充分利用好这份提纲，在复习中做到有的放矢，高效备考。

第一章机械运动

本章是物理学的入门，主要学习如何描述物体的运动状态，核心是理解速度的概念及其应用。

一、长度和时间的测量

1.长度的单位及测量

*国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

*单位换算关系务必熟练掌握，例如：1km=103m，1m=10dm=100cm=103mm=10?μm=10?nm。

*测量工具：常用刻度尺。使用前要观察量程、分度值和零刻度线是否磨损。

*测量方法：刻度尺要放正，有刻度的一边紧贴被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；记录结果包括数字和单位。

*误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。误差不可避免，但可以通过选用精密仪器、改进测量方法、多次测量求平均值等方法减小误差。错误是可以避免的。

2.时间的单位及测量

*国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。常用单位还有小时（h）、分钟（min）。

*单位换算：1h=60min，1min=60s。

*测量工具：秒表、停表等。

二、运动的描述

1.机械运动：物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.参照物：研究物体运动时，被选作标准的物体叫做参照物。

*参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身。

*物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的；如果位置发生了变化，则物体是运动的。

*通常情况下，研究地面上物体的运动，默认选地面或地面上静止的物体为参照物。

三、运动的快慢

1.速度（v）

*物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

*定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

*公式：v=s/t

*s——路程——米（m）或千米（km）

*t——时间——秒（s）或小时（h）

*v——速度——米每秒（m/s）或千米每小时（km/h）

*单位换算：1m/s=3.6km/h。

2.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。这是一种理想化的运动模型。

3.变速运动：物体运动速度变化的运动叫做变速运动。常见的物体运动多为变速运动。我们常用平均速度来粗略地描述变速运动物体的平均快慢程度。平均速度等于总路程除以总时间。

本章复习提示：理解速度的物理意义是关键，要能熟练运用速度公式进行简单的计算，并能解释生活中的相关运动现象。参照物的选取是判断物体运动状态的基础，需要多做练习来巩固。

第二章声现象

本章主要研究声音的产生、传播、特性以及声的利用和噪声控制。

一、声音的产生与传播

1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止（但声音不一定立即消失）。

2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。

*介质可以是固体、液体或气体。

*声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v固v液v气。声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s。

二、声音的特性

1.音调：声音的高低叫做音调。

*音调由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

*频率（f）：物体每秒内振动的次数叫做频率。单位是赫兹（Hz）。

*超声波与次声波：频率高于____Hz的声波叫做超声波；频率低于20Hz的声波叫做次声波。人耳能听到的声音频率范围大约是20Hz到____Hz。

2.响度：声音的强弱叫做响度（也叫音量）。

*响度由发声体振动的振幅决定。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

*响度还与距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小。

3.音色：声音的品质和特色叫做音色（也叫音品）。

*音色由发声体的材料、结构等因素决定。不同发声体发出声音的音色不同，因此我们可以通过音色来辨别不同的发声体。

三、声的利用

1.传递信息：如回声定位（蝙蝠、声呐）、B超、利用次声波预测自然灾害等。

2.传递能量：如利用超声波清洗精密仪器、除去人体内的结石等。

四、噪声的危害和控制

1.噪声的定义：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工