必修1--分子与细胞-第15课时--ATP的主要来源—细胞呼吸.pptVIP

第5章细胞的能量供应和利用;考纲解读;本讲内容从历年的高考来分析，一般与细胞的能量“通货”-----ATP、细胞的结构、光合作用联合考查成了命题的趋势。常以科研实际或生产实际为背景，考查光合作用和呼吸作用的关系及影响二者过程的因素等。以对过程性的理解，识图表能力，实验分析或设

计能力，影响因素的分析及实践应

用、绘图等表达能力的题型出现。;1．(2010·全国新课标)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是

A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多;2、（11年海南）细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是;一、细胞呼吸的概念;1、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B.人体硬骨组织细胞也进行细胞呼吸

C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不

进行呼吸作用;C6H12O6;2、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是

A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳;三、无氧呼吸;C6H12O6;有氧呼吸与无氧呼吸的比较;1、有氧呼吸中的H2O既是反应物，又是生成物，且H2O中的氧全部来自于O2

2、有氧呼吸的三个阶段共同产物是ATP，无氧呼吸只有在第一阶段产生ATP;3、酵母菌无氧发酵产生CO2摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的C02量是()

A．1/3NmolB．3Nmol

C．6NmolD．12Nmol;四、呼吸作用释放能量的去向;1、硝化细菌和酵母菌是否都能合成与有氧呼吸有关的酶？

2、线粒体能否将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水？

;4、下列5支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产生CO2的试管有

①葡萄糖+已破裂的细胞②葡萄糖+线粒体③丙酮酸+线粒体④葡萄糖+细胞质基质（隔绝空气）⑤丙酮酸+细胞质基质（隔绝空气）

A.①③④⑤B.①②④⑤

C.①③④D.②③④;3、人体细胞产生CO2的场所是

__________________

大多数植物细胞产生CO2的场所

__________________;1、不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。

2、原核生物无线粒体，有些原核生物如硝化细菌，蓝藻仍可进行有氧呼吸,因为含有有氧呼吸相关的酶。

3、只能进行无氧呼吸的真核生物（如蛔虫），其细胞内无线粒体。;4、有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。

5、无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。

6、水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。;1、对有氧呼吸的叙述正确的是（）

A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行

B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP

C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP

D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP;2、关于真核细胞呼吸正确的说法是

A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

;3、如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，判断正确的是;②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体（）

③图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖（）;④1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水（）

⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行（）;⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性（）

⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下，生成CO2和H2O（）;4、右图表示北方的一个贮存白菜的地窖，随着O2的消耗，CO2浓度变化的情况。;（2）C~D段O2