全国优质课一等奖统编版语文三年级下册《肥皂泡》公开课精美课件.pptx

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;什么东西圆又圆。

轻轻一吹飞上天。

五颜六色真好看。

用手一碰就不见?;;同学们,见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗?

你觉得怎么样?;学;资;资;美丽的泡泡;神奇的泡泡;童年是一首音乐,在人生刚开始的时候唱响了美妙的音符,童年还是一支笔,用笔在我们这张白纸上书写了不一样的独特绘画。

同学们,平时大家都玩什么游戏?吹过泡泡吗?今天我们和冰心奶奶一起学习《肥皂泡》,感受下吹泡泡的乐趣吧!;书本铅笔齐备好,坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢,认真书写错字少。;听录音,小声跟读。

要求:

;自读课文;词语我会认;;;;;;;;生字组词;生字组词;肥皂泡飘起来;生字我会写;wǎn;重难点字书写指导;;;上下结构;词语释义;颤巍巍:震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。;近义词;v;同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考。;;;课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容?;;自读提示;新知讲解;新知讲解;读课文3—5自然段,说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情?;作者是怎样吹肥皂泡的?自由朗读第3自然段,圈画出表示动作的词语。;;做;;吹;轻圆的球儿;“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好?为什么?;快来找一找能体现作者内心感受的词语。;;用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。;作者用表示顺序的词和动词把做泡泡的过程写得多准确啊,请你仿照着写一写吧。;;这肥皂泡,吹起来很美丽,__________,在那________的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个________的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这____的球,会扯成长圆的形式,________,________。;这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。;;说说泡泡的两种样子。;五色的浮光;若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。;;;这段话描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同,肥皂泡的形状也不断地变化,置身其间,令人如梦如幻,如醉如痴。;这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了??来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。;这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。;为什么大家“低了头,揉出眼泪。”呢?;这段话从哪些方面写了肥皂泡的美丽?;读出肥皂泡在孩子们眼中的美丽和神奇。;那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。;那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。;冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢?;借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。;到天上,轻轻的挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。;或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……。;目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。;你还希望泡泡飞到哪里去呢?;这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?;最后一自然段中,作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”,飞上蓝天,飞越大海,挨着明月,落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。;;板书设计;主旨概括;拓展延伸;课堂演练;二、选词填空。;()的浮光()的小球()地散裂()地飘过;四、选一选,填空。

1.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么?()

A.做小橘灯B.赏花C.吹肥皂泡

2.吹肥皂泡的技巧:()

①慢慢地吹;②快速地提;③使劲吹;④轻轻地提。

A.①②B.①④C.②③;课外作业;欢迎

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