全国优质课一等奖统编版语文三年级下册《肥皂泡》公开课精美课件.pptx

;什么东西圆又圆。

轻轻一吹飞上天。

五颜六色真好看。

用手一碰就不见？;;同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？

你觉得怎么样？;学;资;资;美丽的泡泡;神奇的泡泡;童年是一首音乐，在人生刚开始的时候唱响了美妙的音符，童年还是一支笔，用笔在我们这张白纸上书写了不一样的独特绘画。

同学们，平时大家都玩什么游戏？吹过泡泡吗？今天我们和冰心奶奶一起学习《肥皂泡》，感受下吹泡泡的乐趣吧！;书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。;听录音，小声跟读。

要求：

;自读课文;词语我会认;;;;;;;;生字组词;生字组词;肥皂泡飘起来;生字我会写;wǎn;重难点字书写指导;;;上下结构;词语释义;颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。;近义词;v;同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考。;;;课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容？;;自读提示;新知讲解;新知讲解;读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？;作者是怎样吹肥皂泡的？自由朗读第3自然段，圈画出表示动作的词语。;;做;;吹;轻圆的球儿;“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？;快来找一找能体现作者内心感受的词语。;;用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。;作者用表示顺序的词和动词把做泡泡的过程写得多准确啊，请你仿照着写一写吧。;;这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。;这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。;;说说泡泡的两种样子。;五色的浮光;若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。;;;这段话描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。;这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了??来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。;这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。;为什么大家“低了头，揉出眼泪。”呢？;这段话从哪些方面写了肥皂泡的美丽？;读出肥皂泡在孩子们眼中的美丽和神奇。;那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。;那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。;冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？;借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。;到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。;或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……。;目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。;你还希望泡泡飞到哪里去呢？;这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？;最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。;;板书设计;主旨概括;拓展延伸;课堂演练;二、选词填空。;()的浮光()的小球()地散裂()地飘过;四、选一选，填空。

1.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？()

A.做小橘灯B.赏花C.吹肥皂泡

2.吹肥皂泡的技巧：()

①慢慢地吹；②快速地提；③使劲吹；④轻轻地提。

A.①②B.①④C.②③;课外作业;欢迎