八年级道德与法治《航天追梦人精神》教学设计.docx

八年级道德与法治《航天追梦人精神》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计依据《义务教育阶段道德与法治课程标准》及《航天科技课程标准》编制，核心目标是通过优秀航天员的典型事迹呈现，激发学生对航天事业的热爱之情，培育爱国主义情感与科学精神。在知识与技能维度，核心概念涵盖航天员职业、航天事业、英雄主义、科学精神等，关键技能聚焦信息搜集、深度分析、观点表达与实践应用。认知水平要求学生达成：“了解”航天员核心职责与航天事业发展脉络，“理解”优秀航天员事迹背后的精神内核，“应用”所学知识阐述对航天事业的价值认同，“综合”分析航天事迹对个人成长与社会进步的多重意义。在过程与方法维度，倡导采用资料查阅、小组协