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小学语文

人教部编版—语文—一年级上册

部编版—语文—一年级上册

自我介绍，导入新课—观察插图，阅读课文—播放歌曲，激发兴趣—参观教室，认识校园—播放歌曲，结束全课

1.通过观察图片，听、读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦；

2.认识同桌、同，熟悉教室，参观校园，感受同学的友的亲切、校园的美丽；

3.初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。

教学重难点：

1.认识同桌、同，熟悉教室，参观校园，初步感受成为小学生的喜悦；

2.初步了解做一名小学生的基本要求。

自我介绍，导入新课

的自我介绍，同学们也来试一试吧！

我是小学生

自我介绍，导入新课

观察插图，阅读课文

看插图，说一说图上有什么？图上的同学们在干什么？

观察插图，阅读课文

范读再自由读，说说你从中知道了什么

上学要背书包

爱学习

爱劳动

不迟到

问好歌

小学生，有礼貌，

敬个礼，

见到同学问声好，

快快乐乐上学校。

发言歌

要发言，先举手。

人站正，声音响。

吐字清，大家明。

上课歌

丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，来上课说话认真听，提出问题声音响，大家夸我做得好。

观察插图，阅读课文

拍手读一读。

参观教室，认识校园

走一圈，边走边说说你的发现。

参观教室，认识校园

去校园里逛逛，说说你的发现。

播放歌曲，结束全课

学习歌曲，进一步认识作为小学生的基本要求。

小眼睛。小耳朵，竖起来

同学讲，仔细听。表扬他，顶呱呱

当我背上书包出发，第一次离开家

不做妈妈的小尾巴，我学着长大

小嘴巴不说话，小耳的话

举小手回答，操场风吹着口哨阳光课间操

和小草一起长高，小小问号举手报告

懂礼貌好，排队走就像小火车奔跑

又整齐又自豪，小小问号举手报告

为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们的梦寻找