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冀教版二年级上册科学练习题第二节剪刀试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.剪刀上有两个主要的部分，分别是（）和（）。

A.把手和刀刃

B.钥匙和开关

C.桌子和椅子

2.我们平时用来剪纸、画画的小剪刀，通常叫做（）。

A.美工剪

B.理发剪

C.钳子

3.使用剪刀时，应该用（）手握住剪刀的把手。

A.右

B.左

C.哪只手舒服就哪只

4.剪刀的（）部分很锋利，容易伤到自己或别人，所以使用时要注意安全。

A.把手

B.中间

C.刀刃

5.下列哪种做法是使用剪刀时需要注意的安全事项？（）

A.剪刀口对着自己或别人

B.用剪刀追逐跑跳

C.小心翼翼地使用，不乱跑

二、填空题

1.剪刀是用途很广的工具，我们可以用它来______纸、______布，还可以用它来______线头。

2.安全使用剪刀，剪刀口不能朝向______，也不能用剪刀______。

3.握剪刀时，手指要放在______上，不要放在刀刃和把手之间。

三、判断题

1.剪刀的刀刃是用来夹东西的。

2.任何人都可以随意使用锋利的剪刀。

3.我们可以用剪刀来剪玻璃。

4.使用剪刀时，如果遇到卡纸的情况，可以用嘴吹一下。

5.把剪刀放在桌子上时，应该把刀刃朝上放。

四、简答题

1.请你说说，安全使用剪刀需要注意哪几点？

2.你在家里或学校见过哪些地方需要用到剪刀？请写一两个例子。

试卷答案

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一、选择题

1.A

解析思路：剪刀的基本构造包括刀柄和刀刃，这是剪刀最核心的两个部分，用于握持和切割。选项A准确描述了这两部分。

2.A

解析思路：美工剪是专门设计用于绘画、剪纸等艺术活动的剪刀，符合二年级学生常用剪刀的描述。理发剪用于理发，钳子用途不同，故选A。

3.A

解析思路：虽然习惯上因人而异，但教学和安全规范通常建议（尤其在中国大陆地区）右手优势人群使用右手握剪刀，以符合后续操作和安全规范。题目问通常情况，选A。若题目改为“右手优势者”，则选A；若题目改为“习惯”，则无法确定。

4.C

解析思路：剪刀的刀刃是锋利部分，是用于切割的，因此也是最容易造成伤害的部分。把手用于握持，中间部分相对中性。故选C。

5.C

解析思路：剪刀口对着自己或别人（A）是危险行为。用剪刀追逐跑跳（B）是危险行为。小心翼翼使用，不乱跑（C）是正确的安全做法。故选C。

二、填空题

1.剪，剪，剪

解析思路：根据剪刀的常见用途填写，如剪纸、剪布、剪线等。剪是动词，符合句子结构。

2.自己或别人，追逐跑跳

解析思路：第一空根据安全规则，剪刀口不能对着谁；第二空根据安全规则，不能用剪刀做什么危险动作。

3.把手

解析思路：正确的握剪刀姿势是手指握在刀柄上，利用指关节控制剪刀。

三、判断题

1.错误

解析思路：剪刀的刀刃是用于切割的锋利部分，不是用来夹东西的。夹东西通常用镊子或手。

2.错误

解析思路：安全使用剪刀需要遵守规则，不是任何人都可以随意使用，特别是锋利的剪刀，需要成人指导和监督。

3.错误

解析思路：剪刀是工具，有使用寿命和适用范围，不能用来剪玻璃等硬物或危险物品，那样会损坏剪刀甚至造成危险。

4.错误

解析思路：遇到卡纸时，用嘴吹可能无法解决问题，甚至会将纸吹到别处或造成卫生问题。正确做法是轻拉或用工具辅助。用嘴吹不是标准或安全的处理方法。

5.错误

解析思路：为了安全，把剪刀放在桌子上时，应该把刀刃朝下放，防止意外打开伤人。

四、简答题

1.安全使用剪刀需要注意：剪刀的刀刃不能对着自己或别人；不能拿着剪刀追逐跑跳；不能用剪刀去剪玻璃、石头等硬物；用完要及时收好；剪刀如果变得不锋利或者损坏了，要告诉大人。

解析思路：列出使用剪刀时必须遵守的关键安全规则，涵盖方向、行为、对象、工具状态等方面。

2.例子：在家里，我们可以用剪刀剪纸、剪衣服上的线头；在学校，美术课上我们可以用剪刀剪纸艺作品，手工课上可以用剪刀剪布料做手工。

解析思路：列举生活中或学习中最常见的剪刀使用场景，符合二年级学生的认知范围。