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语文园地五人教新课标一年级语文下册第五单元
教学目标
1、通过以读反义词，引导学生采用识记相反的词的方法来学汉字，激发学生认字兴趣。
2、准确认读26个汉语拼音字母，为用音序查字法打下基础。
3、正确、流利、有感情地朗读儿歌，了解大脑和双手的用处。
4、通过猜谜活动，培养学生爱动脑筋的习惯。
我的发现高——矮胖——瘦明——暗美——丑忙——闲新——旧反义词
熟——冷——重——沉——进——升——香——生暖轻浮出降臭反义词
我会分类：第一类：大小写字母相同Ccooppssvvxxzz
第三类：大小写字母长得最不像AɑBbDdEeGgHhLlQqRr
我能背AɑBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
口语交际：猜谜游戏
猜谜高手过三关：
1.比一比，看谁能把收集或自编谜语的过程简单做个介绍。
2.赛一赛，看谁最先猜对了谜语。
3.争一争，看谁能大大方方地把自己猜出的谜语的道理说清楚。
互动交际1、学生向大家介绍收集的或自编的谜语。收集的谜语，可以说说谜语出处；自编的谜语，说一说自己是怎么想、怎么编的，但不能说出谜底。2、组织学生积极猜谜语。
3、如果猜对谜语，让学生说说是怎么猜出来的？是抓住哪些特点猜的？其他学生评一评。
课外延伸请同学把灯谜贴在教室的展示台里
1、下课继续猜谜。
2、这些谜语中有许多生字，看看你在猜谜中又认识了几个生字。
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