4.1 分松果 课件 2025-2026学年度北师大版数学三年级下册.pptxVIP

北师大版数学三年级（下）整数除法（一）第1课时分松果四

学习目标1.结合“分松果”的故事情境,探索并掌握用表格和除法竖式记录两、三位数除以位数的方法,理解计算的道理,发展运算能力。2.经历平均分物的过程,体会平均分物的过程与除法竖式计算过程的联系,发展模型意识。

【难点】经历平均分物的过程,体会平均分物的过程与除法竖式计算过程的联系,发展模型意识。【重点】掌握用表格和除法竖式记录两、三位数除以位数的方法,理解计算的道理,发展运算能力。

课堂导入你收集到了哪些数学信息？2只

87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。2只新知探究

松鼠1松鼠2松鼠1松鼠2第1次101087-20=67第2次101067-20=47第3次101047-20=27第4次101027-20=7第5次337-6=1第1次202087-40=47第2次202047-40=7第3次337-6=1答：每只松鼠分到43个，还剩1个。10+10+10+10+3=43（个）20+20+3=43（个）

平均分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。松鼠1松鼠2第1次202087-40=47第2次202047-40=7第3次337-6=1872表示把87个松果平均分给2只松鼠。872-4047-407-61202034320+20+3=43（个）答：每只松鼠分到43个，还剩1个。

这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说一说，再填一填。872807614松鼠1松鼠2第1次4040第2次33340×2=8087-80=73×2=67-6=1答：每只松鼠分到43个，还剩1个。=（）87÷243个……1（个）

1.在平均分物时,可以用列表的方法记录分物的过程,也可以用除法竖式记录分物的过程。2.当所分物品数量是两位数时,先分整十的,再分剩下的。

把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个？还剩多少个？分一分，说一说。=（）849÷4212个……1（个）松鼠1松鼠2松鼠3松鼠4第1次100100100100849-400=449第2次100100100100449-400=49第3次1010101049-40=9第4次22229-8=1100+100+10+2=212

把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个？还剩多少个？分一分，说一说。=（）849÷4212个……1（个）（）×4=800200849–800=49（）×4=401049–40=9（）×4=829–8=1200+10+2=212答：每只松鼠可以分到212个，还剩1个。

用除法竖式记录平均分的过程，说一说。8494松鼠1松鼠2松鼠3松鼠4第1次200200200200第23次22228002494098112第1次分给每只松鼠200个松果，一共分掉800个，还剩49个松果。第2次分给每只松鼠10个松果，一共分掉40个，还剩9个松果。第3次分给每只松鼠2个松果，一共分掉8个，还剩1个松果。

在平均分物时,当所分物品数量是三位数时,先分整百的，再分整十的,最后分剩下的。

课堂练习98颗（1）借助表格分一分，算一算。黄盒绿盒蓝盒第1次第2次1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园，每个盒子放多少颗？还剩多少颗？30303022230+2=32（颗）8-6=2（颗）答：每个盒子放32颗，还剩2颗。

1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园，每个盒子放多少颗？还剩多少颗？（2）用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。9839038262第1次分掉90颗糖果，每盒分到30颗，还剩8颗糖果。第2次分掉6颗糖果，每盒分到2颗，还剩2颗糖果。

2.浇花。（1）淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。

2.浇花。（1）淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。三年级平均每班要浇112盆花。?

还可以继续平均分9÷3=339011

2.浇花。（2）四年级平均每班要浇多少盆花？分一分，用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。488÷4=

488÷4=48841班2班3班4班第1次100100100100第23次22224001888088022第1次分掉400盆花，每个班