2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《观测风向与风力》教学设计.docx

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2026-01-15 发布于福建
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2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《观测风向与风力》教学设计

一、教材分析

《观测风向与风力》是粤教粤科版小学科学三年级下册第4单元《观测天气》的另一核心课时，承接上一节课“测量气温”的观测技能学习，聚焦风这一重要天气要素。教材以“生活观察—工具认知—实践制作—观测应用”为逻辑主线，先通过生活中物体的随风变化现象，引导学生感知风的大小和方向，再介绍风向、风力的科学概念，认识风旗、风向标等观测工具，最后指导学生自制风旗并进行室外观测实践。教材融入了大量生活化插图（如风吹动树叶、旗帜等）、工具构造图和观测步骤图，还设置了探究记录单和“小资料”模块（介绍蒲福风力等级表），