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关于儿童社会交往能力的相关研究文献综述

①影响儿童社会交往能力因素的研究

彭文涛（2012）从内外部分析影响儿童社会交往能力的因素，主要包括：儿童个人内部气质因素，家长以及学校老师的正确引导等外部因素彭文涛.刍议儿童社会交往能力[J].学园(教育科研),2012(21):103-104.。张素华，易崇英（2013）在动漫方面进行研究，认为儿童易受动漫信息传播的影响，同时，动漫对儿童社会交往能力的影响具有两面性，优秀的动漫作品可以增强儿童交往常识、丰富口语表达能力，反之，则会滋生儿童攻击性和攀比心理张素华,易崇英.动漫传播对儿童社会交往能力的影响及运用[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2013,11(24):96-98.。杰奎琳·S·桑珍德等学者在《合作计划与教学的多重面貌》一文中提出，残疾儿童最基础性的支持来自于身边自然的“同伴支持”，同伴好友给予残疾儿童除课堂之外的社会活动进行正常交流，协助其拓宽人际关系网，丰富社交圈JacuelineS.Thousand,RichardA.Villa,AnnI.Nevin.TheManyFacesofCollaborativePlanningandTeaching[J].TheoryIntoPractice,2006,45(3):239-248.。Didier等人的观点认为：肢残儿童与普通儿童应建立亲密关系，学者们运用接触假说，提出直接接触是维系亲密关系最主要的因素，这其中包括面对面交流、表达自我情绪等，以期通过直接接触的方式改善肢残儿童与普通儿童之间的交往态度和方式DidierD.MotherandChildHealth[J].Handicapinternational,2008:28-31.。刘宏艳，葛列众（2014）认为面部表情识别能力影响儿童社会交往能力，指出现有研究对社会表情和动态标的关注较少，多集中于静态的基本表情上刘宏艳,葛列众.面部表情识别对社会交往能力的影响作用[J].中国临床心理学杂志,2014,22(03):413-417.。张晓会（2015）认为家庭环境对儿童社会交往能力的影响深远，家长的言行举止、习惯、品质、自信心的的建立等方面都会潜移默化的影响儿童张晓会.探讨家庭对幼儿社会交往能力的影响[J].学周刊,2015(25):211.。因此，除了儿童自身的因素外，家庭对儿童社会交往能力的影响不容忽视，采用正向家庭教养方式，形成良好的家庭氛围，为儿童社交能力提升以及建构社交圈提供保障和支持。国外学者认为同伴与社交是残疾儿童最基础性的社会支持，强调社交对残疾儿童的重要性。

彭文涛.刍议儿童社会交往能力[J].学园(教育科研),2012(21):103-104.

张素华,易崇英.动漫传播对儿童社会交往能力的影响及运用[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2013,11(24):96-98.

JacuelineS.Thousand,RichardA.Villa,AnnI.Nevin.TheManyFacesofCollaborativePlanningandTeaching[J].TheoryIntoPractice,2006,45(3):239-248.

DidierD.MotherandChildHealth[J].Handicapinternational,2008:28-31.

刘宏艳,葛列众.面部表情识别对社会交往能力的影响作用[J].中国临床心理学杂志,2014,22(03):413-417.

张晓会.探讨家庭对幼儿社会交往能力的影响[J].学周刊,2015(25):211.

②促进儿童社会交往能力策略的研究

大多数学者认为，儿童社会交往能力的提升是一个持续性的过程，不是一蹴而就的。戴佳芮，邓冰（2015）通过把社会交往能力差的儿童随机分配到对照组和干预组进行团体心理干预比对，得出团体心理干预有效的结论，并提出完善学校心理健康档案制度，同时，强化家长对社会交往能力重要性的认识戴佳芮,邓冰.3-5年级在校儿童社会交往能力心理干预研究[J].微量元素与健康研究,2015，32(05):38-40.。彭文涛（2012）在分析儿童社会交往能力影响因素的同时，提出家长应为儿童树立榜样、鼓励儿童主动社交、传授社交技能的策略，以提高儿童社会交往能力彭文涛.刍议儿童社会交往能力[J].学园(教育科研),2012(21):103-104.。薛芳（2014）提出通过创设游戏情景，让儿童感受到一个人的力量是渺小的，培养通力合作精神，增强凝聚力，并且允许冲突观点的存在，学会分享。同时，强调家庭在孩子社会交往能力提升中的重要性薛芳.创设游戏情境,促进幼儿社会交往能力