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中考语文作文高分技巧专项训练

中考作文，作为语文试卷的“半壁江山”，其重要性不言而喻。它不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、情感态度与价值取向。要想在中考作文中脱颖而出，斩获高分，绝非一日之功，需要系统的训练和科学的方法。本文将从审题立意、选材用材、谋篇布局、语言锤炼四个核心维度，为同学们提供一套实用高效的专项训练指南。

一、审题立意专项训练：精准定位，意高文胜

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是文章的灵魂，审题则是立意的前提。审题不清，方向就会偏离；立意不高，文章便显得平庸。

（一）审题：吃透题目，明确指令

1.抓关键词句法：题目中的核心词语、限制性词语，往往是审题的关键。例如“那一刻，我长大了”，“那一刻”限定了时间的短暂性和场景的特定性，“长大了”则是文章的核心主旨，需体现出思想、认知或情感上的飞跃。训练时，可将题目中的关键词圈点出来，仔细揣摩其含义和指向。

2.辨明文体法：题目往往隐含着对文体的要求。是记叙文、说明文，还是议论文？抑或是不限文体但倾向于某种表达？例如“我的爱好”更适合写成记叙文或散文，而“谈坚持”则明显偏向议论文。训练时，需养成快速判断文体要求的习惯。

3.审读提示（材料）法：对于材料作文或话题作文，题目所提供的材料或提示语是理解题意、打开思路的重要依据。要仔细阅读，分析材料的内涵、倾向和可以引申的角度。训练时，可尝试概括材料主旨，并列出由材料生发的多个思考点。

4.明确限制与要求法：注意题目中的字数限制、人称要求（如“以第一人称”）、表达方式限制等。这些“细节”若被忽略，可能导致不必要的失分。

训练方法：每周进行至少三次审题专项练习。选取不同类型的作文题目（命题、半命题、材料、话题），限时5-10分钟完成审题，写下关键词、文体判断、立意方向及写作范围。

（二）立意：深刻新颖，正中靶心

1.以小见大法：从平凡小事、寻常景物中挖掘深刻的道理或真挚的情感。不必追求宏大叙事，生活中的点滴感悟，若能写出真情实感和独特思考，同样能打动人心。

2.由表及里法：透过现象看本质。不仅要写出事情的经过，更要写出事情背后的意义、影响或给人的启示。

3.逆向思维法（慎用）：在准确把握题意的基础上，避开常规思路，从新的角度审视问题，提出独到见解。但此法需谨慎，确保不偏离主题和积极向上的价值导向。

4.聚焦时代法：将个人经历、感悟与社会热点、时代精神相结合，使文章具有鲜明的时代感和现实意义。

训练方法：针对同一题目，进行“一题多立意”训练，写出3-5个不同的立意角度，并分析其优劣，选择最佳立意。同时，阅读优秀范文，分析其立意的深刻性和新颖性。

二、选材用材专项训练：言之有物，情真意切

“巧妇难为无米之炊”，素材是文章的血肉。好的素材能让文章内容充实，情感真挚，富有感染力。

（一）选材原则：

1.真实典型：优先选择自己亲身经历或观察到的真实事件、人物和感悟。真实的情感最能打动人。同时，素材要具有代表性，能有力地支撑观点或凸显主题。

2.新颖独特：避免选用过于陈旧、人人皆知的素材。要善于从生活中发现新的闪光点，或对旧素材进行新的解读，赋予其时代内涵。

3.积极健康：中考作文要求思想积极向上，传递正能量。选材时要注意其情感基调与价值导向。

4.“小”中见“大”：不必刻意追求“惊天动地”的大事，生活中的平凡小事，只要能挖掘出其中蕴含的深刻道理或真挚情感，同样能成就佳作。

（二）素材积累与运用：

1.生活积累：养成观察生活、感悟生活的习惯。家庭、学校、社会、自然，处处皆有写作素材。可以建立一个“素材本”，记录下有趣的见闻、深刻的感悟、动人的瞬间。

2.阅读积累：广泛阅读中外名著、报刊杂志、优秀散文等，摘抄好词好句、名人名言、典型事例，并学习他人如何运用素材。

3.专题积累：围绕“成长”、“亲情”、“友情”、“感恩”、“责任”、“理想”、“挫折”等常见主题进行素材的归类整理。

4.素材转化：积累的素材不能生搬硬套，要根据文章主题的需要进行剪裁、提炼和加工，使其与主题高度契合，成为文章有机的组成部分。

训练方法：每周整理2-3个新素材，并思考这些素材可以用于哪些主题的作文。进行“一材多用”训练，尝试用同一个素材从不同角度论证不同主题。

三、谋篇布局专项训练：结构清晰，思路顺畅

如果说立意是文章的灵魂，素材是文章的血肉，那么结构就是文章的骨架。清晰的结构能让读者一目了然，顺畅的思路能引导读者深入理解。

（一）常见结构模式：

1.总分总式：开头总起全文，点明主旨；中间分述，从不同角度或层面展开内容；结尾总结全文，升华主题。这是最常见也最稳妥的结构模式。

2.并列式：围绕中心论点或主题，从几个并列的方面进