共话教育考试题及答案.docVIP

共话教育考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.主张“有教无类”的教育家是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）

A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性

3.素质教育的核心是（）

A.创新教育B.全面发展C.个性发展D.终身学习

4.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.教师的根本任务是（）

A.教书育人B.传授知识C.培养能力D.促进学生发展

9.学生学习的主要内容是（）

A.间接经验B.直接经验C.课堂知识D.课外知识

10.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

答案：1-5：ACAAB；6-10：DBAAA

多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

3.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和特点

C.学生年龄特征D.教师业务水平

4.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.班主任工作

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.学生的权利主要包括（）

A.受教育权B.人身权C.财产权D.隐私权

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

8.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

9.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定

10.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：1.ABC；2.ABCD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABC；7.ABCD；8.ABCD；9.ABCDE；10.ABCD

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.班主任是班级的领导者，所以班主任不需要与学生建立民主平等的关系。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.学生的学习是以间接经验为主。（）

8.遗传素质决定人的发展。（）

9.课程标准是教材编写的依据。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√；2.×；3.√；4.×；5.×；6.×；7.√；8.×；9.√；10.√

简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。

2.简述教师应具备的能力素养。

答：教师应具教学设计、课堂组织管理、教学交往、教学实施、教学评价、教育教学研究、学习与反思、自我调控与自我完善等能力素养，能有效开展教学。

3.简述德育的基本原则。

答：德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则，能保证德育有效开展。

4.简述班级管理的功能。

答：班级管理有有助于实现教学目标，提高学习效率；维持班级秩序，形成良好班风；锻炼学生能力，学会自治自理等功能。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如