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传统文化课程与初中思想品德教学的有效融合研究论文

摘要：在新时代立德树人根本任务指引下，初中思想品德教学面临着提升实效性、增强文化底蕴的迫切需求。传统文化作为中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的道德资源与人文智慧，与思想品德教学的目标高度契合。本研究立足初中教学实际，探讨传统文化课程与思想品德教学的有效融合路径，旨在通过挖掘传统文化的德育价值、创新融合方法、构建实践体系，解决当前教学中内容脱节、方法单一、文化根基薄弱等问题，从而提升学生的道德认知、文化认同与核心素养，为初中德育改革提供可操作的实践参考。

关键词：传统文化；初中思想品德；有效融合；教学策略；立德树人

一、引言