高校教师职业道德与实践.pdfVIP

《职业道德》参与评分

一、单选题（每小题1分，共20分）

1-5ABACD6-10ACBDB11-15CDADB16-20CADBC

二、选择题（每小题2分，共20分，多选少选均不给分）

1.BC2.ACD3.AC4.ABC5.AC6.AC7.ABC8.ABD9.BCD10.ABC

三、简答题（每小题6分，共24分）

1.简述职业道德基本原则的要求

（1）要求树立正确的世界观、人生观和价值观，全心全意投身于人民教育事业。

（2）要求树立崇高的理想、信念和价值目标。

（3）要求掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具备良好的专业能力素质。

（4）要求具有顽强的意志和毅力及崇高的。

2.高等学校职业道德规范的内容有哪些？

（1）热爱教育，献身教育；（2）教书育人，遵循规律；

（3）热爱学生，诲人不倦；（4）.热爱科学，坚持真理；

（5）以身作则，为人师表；（6）关心集体，团结协作；

（7）学而不厌，开拓进取。

3.简述职业良心的表现及其培养与增强

答：职业良心是职业良心的一种。能自觉的自己对学生、对家长、对社会的

职业道德责任，并能够自觉履行自己的职责，就是具有职业良心的表现。培养和增强教

师的职业良心：

（1）要具有对教育工作高度负责的精神。

（2）要具有高尚的师德品质。

（3）要有正确的荣辱观，培养知耻心、自尊心、自爱心，是培养和增强良心的重

要途径。

4.进行职业道德修养的方法有哪些？

（1）加强理论学习，注意内省慎独。道德修养要加强理论学习；道德修养应注意内省和慎

独；

（2）勇于实践磨练，增强体验。

（3）虚心向他人学习，自觉与他人交流。

（4）确立可行目标，坚持不懈努力。

四、论述题（共18分）

的教学技术行为一般都包括哪些主要环节？试联系实际谈谈教学技术行为中

的道德要求？

参：

1.（共4分）

的教学技术行为是行为的部分（1分）。就教学活动来看，的教

学技术行为一般包括课前准备技术、（1分）课堂教学技术和课后导评技术。（1分）此外，

对学生课外活动的组织、指导也是教学技术行为必不可少的环节。（1分）

2.（共14分）在教学技术行为中应当从以下几个环节把握道德：

（1）掌握课前准备技术，认真履行义务。

（2）钻研课堂教学技术，用良心鞭策自己。

（3）重视课后导评技术，追求动机与效果的统一。

（4）加强第二课堂的组织、指导技术，树立自我牺牲精神。

（注：第2问满分14分，只答出要点赋6分，答错或少答一点扣2分；既答出各要点并能

联系实际分别论述说明者根据情况酌情赋8-14分）

五、案例分析题（共18分）

参：

1.（共8分）

（1）会同教科文卫体工会公布《高等学校职业道德规范》是值

得肯定的。此举旨对于推进高等学校师德建设制度化和常态化是非常必要和及时的。加强高

校队伍的师德建设应是一项常抓不懈的工作。

（2）近年来，高校部分情绪浮躁，不能把精力放在教育教学上的现象的确存在，严重

影响着高校教育教学质量的提升。

（3）不应把高校的校外看成影响教育教学质量的直接现实。不影响本职教育

教学工作的既有益于个人，也是高校的社会服务职能的体现。但对于直接影响本职

教育教学工作的校外，必须明令，坚决取缔。

（4）解决高校部分目前存在问题还得从加强的职业道德建设入手。

2.（共10分）

对影响本职教育教学工作的校外必须，但解决高校部分目前存在问题的关

键是加强自身的道德自律。

（1）强化高校的职业道德规范。严肃高校的职业纪律和职业责任。

（2）有效激发高校的职业良心。

（3）要求高校