思想品德(八年级下)课程纲要.pptVIP

思想品德八年级(下册)

课程纲要;

课程名称：思想品德

课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社2013年版

适用年级：初中八年级

课时：27课时

设计者：郑州市第58中孟胜兰

毛俊霞

;背景;八年级下册教材的具体结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。

;课程目标

1、通过本册书的学习，能够说出一些基本的法律概念和法律常识，即说出我们作为社会公民，都享受哪些权利、履行哪些义务。

2、通过对法律知识的学习，能够列出依法维权的方法。即让我们说出，在这样一个法制的社会里，我们如何做一个遵纪守法的公民，如何做到知法、懂法、守法、护法和用法。

3、通过对实践探究活动的开展，能够区分合法与违法行为，从而树立正确的价值观念，从我们自身做起，以维护社会的公平和正义。

;实施;4、人力资源。思想政治课教师是最重要的人力课程资源，教师的素质状况决定了课程资源开发与利用的范围和程度。学生是学习的主体，同时也是重要的人力课程资源。人力资源还包括家长及其它社会各界人士。五十八中也要充分利用学生家长这份宝贵的教育资源，使学生能从他们家长这一代人身上学到创业精神和成功的经验。

5、练习：节清测试题

6、其他：班班通教学资源

;二、学习活动

1、把班级同学分组后举行法制热点辨论，以模拟法庭的形式进行。

2、组织同学们到社区或公园进行法制宣传。

3、以“知法、懂法、用法”为主题，全班分组分期制作手抄报，并在班级内进行展示。

4、开展有关法律法规的讲座。

;评价

评价采用百分制，包括过程性评价和期末测试两部分;1、教师观察记录（即教师评价）

教师观察记录是学生学习过程评价方面的重点。教师???学生在日常学习、生活中表现出的能力、情感、态度和行为进行观察并记录在案。（占总分值的10%）;2、学生自评

学生自评的主要目标是为了促进学生发展，注重学生自我改正与激励，起到激励学生学习的作用。（占总分值的5%）

;3、学生互评

学生互评是小组对他人在学习中的学习态度、策略和效果等方面的评价。同一小组的学生应该不定期地进行互相评价，虚心听取别人的意见。这种评价有助于小组成员间的合作与交流，体现了新课程的合作理念。（占总分值的10%）;4、家长评价

家长评价是课堂教学评价延伸的一种方式，有利于促进家长对学生学习的关心，促进家长对学生的管理。有利于学生听取家长的合理建议，有利于家长与学生的沟通。（占总分值的5%）

;二、期末测试（占总分值的70%）

三、学期总评

1、学期总评分数=过程性评价+期末测试成绩x70%

2、将学期总评分数记入学生综合素质评定手册。